Zum Kapitel 1: "Einfache Muster" "Mathematik ist wunderwunderschön" von Heinz Klaus Strick, 1. Aufl. 2019
Zwölf-Ecke mit blauen Bändern (Cover, S. 1 und 9)
Im Buch werden einige besonders regelmäßige Zwölfecke gezeigt.
Es gibt jedoch noch andere, so dass sie auf dem Cover nicht hätten wiederholt zu werden brauchen.
Welche Varianten es gibt, findet man auf spielerische Weise heraus, indem man das Gebilde so programmiert,
dass die Drehung der Quadrate sowie die Drehung des Sechs-Ecks in der Mitte per Zufall erfolgt.
Man würde gerne erfahren, ob Heinz Klaus Strick die Kacheln mit den blauen Bändern erfunden oder irgendwo
gefunden (Wo?) hat. (Zu ähnlichen Kacheln in path tile games und Beiträgen zu Truchet-Tiles siehe das Ende dieses Kapitels!)
Heinz Klaus Strick schrieb mir als Antwort, dass er eine erste Anregung zu den durchlaufenden Bogenmustern
in Puerto de la Cruz auf Teneriffa erhielt, wo ein Gehweg mit 6eckigen Bänderplatten gepflastert war.
Pöhls: Mathematik ist wundawundaba!
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Zwölf-Ecke mit blauen Bändern
to schlange.12eck :s :fak1
; Innen 6 x Dreieck ========
; mit zufalls richtung
make "mo pick [0 60]
rt :mo
repeat 3[
fd :s
rt 180
schlange.tri :s :fak1
lt 60
schlange.tri :s :fak1
lt 120 bk :s
rt 120]
lt :mo
; Nach außen 6 Quadrate========
repeat 6[
pu fd :s rt 120 fd :s/2 lt 90 fd :s/2 pd
schlange.quad3 :s :fak1
pu bk :s/2 rt 90 bk :s/2 lt 120 bk :s pd ;stop
;lt 30 bk :s
rt 60]
; Nach außen 6 Dreiecke========
repeat 6[
fd :s lt 30
schlange.tri :s :fak1
rt 30 bk :s
rt 60]
end
to schlange.quad3 :s :fak1
; mit Faktor ===================
; from center ==================
; mit Zufallsrichtung =============
make "mu pick [0 90]
rt :mu
pu bk :s/2 rt 90 bk :s/2 lt 90 pd
make "fak2 1-:fak1
; 1 Quadrat ==============
filled 6[
repeat 4 [
fd :s rt 90 ]]
; Ring 1 ==============
filled 3[
fd :s*:fak1 bk :s*:fak1
arc 90 :s*:fak1] ;stop
filled 6[
fd :s*:fak2 bk :s*:fak2
arc 90 :s*:fak2]
fd :s rt 90 fd :s rt 90
filled 3[
fd :s*:fak1 bk :s*:fak1
arc 90 :s*:fak1]
filled 6[
fd :s*:fak2 bk :s*:fak2
arc 90 :s*:fak2]
;back to center================
pu fd :s/2
rt 90 fd :s/2 rt 90 pd
lt :mu
; rt pick [0 90]
end
to schlange.tri :s :fak1
; Dreieck mit Schlange======================
; fak1 z.B .6
; wird automatisch zentriert
make "fak2 1 - :fak1
; Dreieck ===============================
filled 6 [ repeat 3 [ fd :s rt 120 ] ]
; Kreisstück groß ===============================
filled 3 [ fd :s*:fak1 bk :s*:fak1 arc 60 :s*:fak1 ]
; Kreisstück klein ===============================
filled 6 [ fd :s*:fak2 bk :s*:fak2 arc 60 :s*:fak2 ]
end
cs
schlange.12eck 50 .6
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Zwölf-Ecke mit blauen Bändern
Wie gehen Sie vor, wenn Sie das LOGO-Programm im mittleren Block laufen lassen möchten?
- JSLogo öffnen
- Einen Programmcode (z.B. den Code links auf dieser Seite) durch copy und paste (kopieren und einfügen) in das Feld links unten einfügen.
- Das Programm laufen lassen, indem man auf den Knopf "Run" unten in der Mitte drückt
- Das Ergebnis entsteht im Ergebnisfenster oben links.
- Das Ergebnis bei Bedarf speichern oder in die Zwischenablage kopieren über EXTRAS - DOWNLOAD DRAWING.
Sie öffnen JSLogo in einem neuen Fenster, also auf einer zweiten Seite.
Das geht am einfachsten, indem Sie auf diesen Link zu JSLogo klicken.
Links ist das Ergebnis-Fenster, unten das
Fenster für den Programm-Code, rechts findet man allerlei Nützliches wie den Befehlsvorrat, Links etc.
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"Zwölfeck"
Gibt es ein Muster mit regelmäßigen Zwölfecken, das zur vollständigen Parkettierung genutzt werden kann?
Ja!
Dabei werden die Zwölfecke überlappend angeordnet.
Kann man in dieses Muster blaue Bänder einfügen?
Jein!
Wenn nur die einfachen Bögen aus dem Buch verwendet werden sollen, scheint die Antwort zu lauten: Nein.
Oder finden Sie eine Lösung?
Das funktioniert z.B. nicht, wenn Dreiecke von 3 Quadraten umringt werden, also Ausgänge nach allen 3 Seiten haben müssten.
Wenn man für diese Stellen eine neue Kachel verwendet, nämlich ein Dreieck mit Ausgängen nach allen 3 Seiten, lautet die Antwort: Jawoll.
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Überlappende Zwölfecke:
Die einfachen Kacheln aus dem Strick-Buch reichen hier nicht zur Parkettierung, wenn man durchgehende Bänder (ohne "Sackgassen") haben möchte:
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Zwölfecke mit Dreiecken mit 3 Ausgängen
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"Zwölfeck"
Gibt es weitere Muster mit regelmäßigen Zwölfecken, das zur vollständigen Parkettierung genutzt werden kann?
Ja!
Bei manchen Mustern mit regelmäßigen Zwölfecken entstehen Dreiecke, in die keine blauen Bänder hineinführen.
Wenn man eine solche unvollständige Parkettierung akzeptiert, die man "Schweizer-Käse-Parkettierung" nennen könnte,
gibt es auch Lösungen.
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Schweizer-Käse-Parkettierung mit Zwölfecken:
Löcher in der Parkettierung
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Schweizer-Käse-Parkettierung mit Zwölfecken:
Löcher in der Parkettierung: Färbt man die Löcher gelb, fallen sie gar nicht auf.
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"Zwölfecke"
Wenn man die regelmäßigen Zwölfecke um 30 Grad dreht, müssen die Dreiecks-Löcher zur vollständigen Parkettierung
mit 3er-Kreuzungen gefüllt werden.
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Zwölfecke
Dazu genügt es, dem Zwölfeck 2 Katzenohren aufzusetzen:
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Zwölfecke
Löcher mit 3er-Kreuzungen
Aufgabe: Konstruieren Sie ein Muster mit regelmäßigen Zwölfecken und Sechsecken dazwischen
(die jeweils aus 6 kleinen Dreiecken bestehen)!
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"Zwölfecke"
Wenn die regelmäßigen Zwölfecke nicht im Verband, also nicht gegeneinander versetzt, sondern genau übereinander
positioniert werden, gibt es folgende Varianten:
- 3er-Kreuzungen-Dreiecke
- Sackgassen-Dreiecke
- Quadrate mit einer Durchgangsstraße
- Löcher in der Parkettierung
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Zwölfecke
Sackgasse:
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Zwölfecke
Quadrate mit einer Durchgangsstraße
Aufgabe: Designen Sie ein anderes Muster für eine quadratische Kachel mit 2 gegenüberliegenden
Ein- und Ausgängen! (z.B. eine S-Kurve oder ein eingerolltes Band)
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"Edelstein"
Im Buch findet man 4 Lösungen für diesen "Edelstein".
Im Lösungsteil im Internet bietet Strick 9 weitere Lösungen.
Hier noch 3 weitere Lösungen:
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"Edelstein"
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"Edelstein"
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Verschiedene Grundfiguren zur Parkettierung
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Verschiedene Grundfiguren zur Parkettierung
Aufgaben
- Wie lässt sich eine Fläche mit Hilfe des symmetrischen Zehnecks "Edelstein" (s.o.) parkettieren?
Überlappend oder nicht-überlappend? (Zum Begriff "überlappend siehe unten bei Kapitel 9) Welche Teile überlappen sich?
- Eignen sich die "Diamanten" für überlappende oder nicht-überlappende Parkettierung des Musters?
- Wie kommt man am ehesten zu einer elementaren Figur (wie den Diamanten), die sich für eine vollständige, nicht überlappende
Parkettierung eignet?
- Alle Teilchen identifizieren, die sich unterscheiden nach
- Form
- Größe
- Richtung
- Eine zusammenhängende Fläche im Muster suchen, in dem jedes dieser Teilchen einmal zu finden ist
Elementar-Teilchen in diesem Parkett:
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- Wie verhält es sich mit einer Sternfigur? Vollständige Parkettierung möglich? (Eventuell hilft Drehen) Überlappend oder nicht?
Vorschlag: Malen Sie Grundfiguren in das Blanko-Parkett in verschiedenen Farben/Mustern hinein!
- Wie verhält es sich mit einer "Mühle"? Vollständige Parkettierung möglich? (Eventuell hilft Drehen) Überlappend oder nicht?
- Funktioniert eine vollständige Parkettierung mit "Zapfen"? (Eventuell hilft Drehen) Überlappend oder nicht?
- Funktioniert eine vollständige Parkettierung mit "Krone"?
- Funktioniert eine vollständige Parkettierung mit "Moewe"?
Die letzten Lösungen fehlen bei Strick.
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Verschiedene Grundfiguren zur Parkettierung
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Großfiguren zur Parkettierung
Im Internet hier und hier findet man folgende (nicht elementare) Figur zur Parkettierung. Ich nenne sie mal "Widderkopf".
Sie ist wunderschön. Warum ist sie nicht perfekt?
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Großfiguren zur Parkettierung
In der Figur links fehlt oben ein Dreieck, wenn man eine Fläche damit komplett parkettieren möchte!
Aufgabe: Füllen Sie die Figur mit "blauen Bändern"! Achten Sie bei der Programmierung darauf, dass die Quadrate sich per Zufall
drehen!
- Wie kommt man zu so einer Figur? Indem man kleinere Figuren überlappend oder nicht zusammensetzt - hier 4 Mal ein
"Diamant".
Aufgabe: Setzen Sie 3 mal 3 "Diamanten" zu einer Großfigur zusammen, die parkettierbar ist !
- Stellen Sie selbst eine andere wunderschöne Figur zusammen!
- Wie kann man kontrollieren, ob man keinen Fehler gemacht hat?
Z.B. indem man mehrere Figuren in einem Malprogramm
mit transparentem Hintergrund nebeneinander legt.
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Weitere komplette Parkettierungen
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Parkettierung mit Zufallsmuster
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Parkettierung mit "Zapfen"
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Alternative Muster
Gekringelte Bänder im Quadrat (siehe auch weiter unten)
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Gekringelte Bänder im Quadrat
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Gekringelte Bänder im Quadrat
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Alternative Muster
- Im Quadrat können die Bänder sich kreuzen.
- Im Dreieck kann es Ausgänge in alle drei Richtungen geben.
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Quadrate mit Kreuzungen
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Drei-Ecke mit Dreier-Kreuzung
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Alternative n-Ecke
Sechs-Ecke mit blauen Bändern
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Sechs-Ecke
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Sechs-Ecke
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Parkett aus 6-Ecken, 4-Ecken, 3-Ecken
Parkett aus 6-Ecken, 4-Ecken, 3-Ecken
Da von einem 3-Eck drei 4-Ecke ausgehen, muss ein 3-Eck 3 Ausgänge haben.
Drehung von 6-Eck und 4-Eck zufällig
Der Reiz am Ergebnis: Schlange mündet jeweils in zahlreiche runde "Schlangen-Köpfe"
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Koepfe
in Parkett aus 6-Ecken, 4-Ecken, 3-Ecken
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6-Eck-Parkett
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Endlose blaue Bänder auf 3D-Objekten
Das Charmante an dieser Variante besteht darin, dass die blauen Bänder Kreisläufe bilden (während sie bei den
zweidimentsionalen Parkettierungen meistens irgendwo ins Nirvana gehen).
Würfel mit blauen Bändern
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Würfel 1
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Würfel 2
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3D-Würfel mit blauen Bändern
Wie diese Würfel aussehen, kann man anhand eines 3D-Bildes darstellen.
Dazu kann man z.B. POWERPOINT heranziehen.
Man braucht dafür 3 Quadrat-Bilder. Diese werden verformt über
- "Grafik formatieren"
- "3D-Drehung"
- "Voreinstellungen"
- 3 passende Muster auswählen
- Die 3 Teile zusammenschieben
- Speichern
Haben Sie einen Vorschlag, wie man andere Körper mit blauen Bändern (mit anderen Tools) als 3D-Bilder darstellen kann?
Optimal wäre es, Körper mit blauen Bändern zu anmieren, so dass man sie von allen Seiten sehen kann.
Aber lässt sich das (mit angemessenem Aufwand) realisieren?
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Würfel 3
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Doppel-Würfel / Würfel-"Ring"
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Endlose blaue Bänder auf 3D-Objekten
Quadratische Pyramide
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Quadratische Pyramide 1
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Quadratische Pyramide 2
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Endlose blaue Bänder auf 3D-Objekten
6-Ecke und 4-Ecke 1
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6-Ecke und 4-Ecke 1
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6-Ecke und 4-Ecke 2
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Endlose blaue Bänder auf 3D-Objekten
Oktaeder
Ikosaeder
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Oktaeder, abgestumpft
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Ikosaeder
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Endlose blaue Bänder auf 3D-Objekten
Oktaeder
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Oktaeder 1
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Oktaeder 2
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Endlose blaue Bänder auf 3D-Objekten
Laternen
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Laterne 1
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Laterne 2
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Endlose blaue Bänder auf 3D-Objekten
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Dodekaeder
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Tetraeder
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Endlose blaue Bänder auf 3D-Objekten: Kaleidozyklen
Bei den Mathematischen Basteleien erfahren Sie mehr über Kaleidozyklen.
Netz copy and paste. Als DinA4 gern auf festerem Papier ausdrucken. Genau ausschneiden.
Zum Falzen mag es helfen, wenn man die Linien vorher mit Lineal und einem leeren Kugelschreiber nachfährt.
Alle Diagonalen nach hinten falzen (Gipfel).
Alle Senkrechten nach vorne falzen (Täler).
Die zwei Tetraeder aus Spalte 5 und 6 zuerst falten.
Dann die übrigen Tetraeder falten. Die Dreiecke oben werden auf die grauen Dreiecke geklebt. Jetzt hat man ein Band aus Tetraedern.
Die 2 Dreiecke rechts werden auf die grauen Dreiecke links geklebt. Jetzt ist der "Ring" komplett.
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Kaleidozyklus 1
Wie könnte man diesen Kaleidozyklus variieren? Statt eines Kreisbogens eine Gerade nehmen, stattdessen zwei Kreisbögen verwenden.
Links und rechts jeweils eine Hälfte eines symmetrischen Bildes (z.B. eine Pixel-Eule oder ein Herz) drucken.
Statt 8 Tetraedern es mit 10 oder 12 Tetraedern (also je 2 Spalten hinzufügen) versuchen.
Statt Dreiecke mit einem Kreisbogen Dreiecke mit Escher-Bildern nehmen. Das ist jedoch nicht originell.
Statt mit gleichseitigen Dreiecken mit gleichschenkligen arbeiten.
Welche Varianten fallen Ihnen ein?
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Kaleidozyklus 2
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Endlose blaue Bänder auf 3D-Objekten
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Tetraeder (oder quadratische Pyramide? Nein, die müsste ein anderes Band haben - siehe oben!)
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Weitere 3D-Objekte
Programmieren Sie weitere Netze von 3D-Objekten mit endlosen Bändern, z.B.
- Würfel, auf den man 6 Würfel klebt
- Würfel, auf den man 6 quadratische Pyramiden klebt
- Stange aus Würfeln
- "Ring" aus Würfeln
- Ineinander verschlungene "Ringe" aus Würfeln
- Abgeschnittenes Tetraeder (28 3-Ecke)
- Abgeschrägte Hexaeder (32 3-Ecke, 6 Quadrate)
- Abgestumpfte Kuboktaeder (12 Quadrate, 8 6-Ecke, 6 8-Ecke)
- Abgestumpfte Ikosidodekaeder (30 Quadrate, 20 6-Ecke, 12 10-Ecke)
- Ikosidodekaeder (20 Dreiecke, 12 Fünfecke)
- Kaleidozyklus z.B. aus 6 Tetraedern
Unter welchen Bedingungen lassen sich keine endlosen Bänder einzeichnen? (z.B. beim abgestumpften Tetraeder,
abgestumpftem Ikosaeder, abgestumpftem Hexaeder, abgestumpftem Dodekaeder, Rhombenkuboktaeder,
Rhombenikosidodekaeder, Kuboktaeder - es sei denn, man erlaubt Dreiecke mit 3 Zugängen bzw. 5-Ecke mit 5 Zugängen)
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Doppelschlange
Doppelschlange
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Doppelschlange 1
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Doppelschlange 2
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Gestreifte Schlange
Zweifarbige Schlange
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Gestreifte Schlange
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Zweifarbige Schlange
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Alternative Muster
Looping statt Viertelkreis in den Ecken
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Looping in gegenüberliegenden Ecken
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Looping in gegenüberliegenden Ecken
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Alternative Muster
Kurve statt Viertelkreis in den Ecken
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Kurve in gegenüberliegenden Ecken
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Eckige Schlange
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Eckige Schlange
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Eckige Schlange
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Eckige Schlange
Aufgabe: Bauen Sie alle Formen mit eckigen statt runden Schlangen nach!
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Path Tile Games
Path Tile Games
Monate nach der ersten Beschäftigung mit den Fliesen mit den blauen Bändern bei Strick entdeckte ich am 24.6.2020 das
Strategiespiel "Tantrix" und im Gefolge
- andere Path Tile Games, also Spiele, in denen n-Ecke mit Bändern eine Rolle spielen und
- Truchet-Kacheln.
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Path Tile Games / Pattern matching puzzles (Examples)
Spiel |
Bild |
Links |
Form |
Octiles |
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Octiles |
8-Ecke |
Triangule-8 |
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Triangule-8 |
8-Ecke |
Psyche-Paths |
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Serpentiles |
6-Ecke |
Kaliko |
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Engl. Wiki Serpentiles,
bei gamepuzzles |
6-Ecke |
Tantrix |
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Engl. Wiki zu Tantrix,
Engl. Wiki zu Serpentiles |
6-Ecke |
The Rock |
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Bei Jaap |
6-Ecke, 4-Ecke 3-D |
Entanglement |
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6-Ecke |
Palago |
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Engl Wiki zu Palago |
6-Ecke |
Tongiaki |
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Dt. Wiki zu Tongiaki |
6-Ecke |
Serpentiles |
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6-Ecke |
Möbius Line Puzzle |
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Bei Jaap |
5-Ecke 3-D |
Black Path Game |
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Black Path Game |
4-Ecke |
Celtic! |
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siehe C. Browne, "Explore the Design Space" in :Game & Puzzle Design, vol. 1, no. 2, 2015
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4-Ecke |
Dezign-8 |
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boardgamegeek zu Dezign-8 |
4-Ecke |
It's Knot Easy |
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4-Ecke |
Square Deal |
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Engl. Wiki zu Square Deal |
4-Ecke, flächig |
The Squiggle Game |
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BBC Archiv: Squiggle Game |
4-Ecke |
Trax |
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Dt. Wiki zu Trax,
Regeln auf Trax-Seite
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4-Ecke |
Gloop |
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Gloop |
4-Ecke: Unterschiedlich viele Verbindungen pro Seite (!) |
Path Tile Game |
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Path Tile Game von Toby Jaffey |
4-Ecke: 2 Verbindungen pro Seite |
Rubik's Tangle |
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Deutsche Wikipedia,
bei Jaap |
4-Ecke: 2 Verbindungen pro Seite |
Knots |
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Boardgamegeek zu Knots |
4-Ecke: 2 Verbindungen pro Seite |
Tsuro |
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Engl. Wiki über Tsuro,
Youtube-Film, wie man Tsuro spielt
|
4-Ecke: 2 Verbindungen pro Seite |
Knot Dice |
|
Knot Dice |
4-Ecke: 3-D |
Waroway‘s Game |
|
siehe C. Browne, "Explore the Design Space" in :Game & Puzzle Design, vol. 1, no. 2, 2015
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Rechtecke: Doppel-Quadrate |
Eckolo |
|
Eckolo |
3-Ecke flächig |
Knotted |
|
|
3-Ecke |
Spectrangle |
|
Engl. Wiki zu Spectrangle |
3-Ecke |
Trifolia |
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3-Ecke |
Vasco |
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siehe C. Browne, "Explore the Design Space" in :Game & Puzzle Design, vol. 1, no. 2, 2015
|
3-Ecke |
Übersichten |
|
- C. Browne, "Explore the Design Space" in :Game & Puzzle Design, vol. 1, no. 2, 2015
- C. Browne, "Connection Games",in: Game & Puzzle Design, vol. 2, no. 2, 2016
- Englische Wiki zu Serpentiles,
- Seite von Jaap
- Engl. Wiki über Tile-based_board_games (Brettspiele mit Kacheln)
- Colin Beveridge diskutiert (auch 8-Ecken und 10-Ecken) im Chalkdust Magazine
- Mike Garrity diskutiert path-tile-games (auch 3-eckige mit 2 Ausgängen pro Seite und 8-eckige)
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Verschiedene |
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Truchet-Tiles
- Englische Wikipedia zu Sebastien Truchet Erster Theoretiker zu Kacheln
- Englische Wikipedia zu Truchet_tiles Quadratische Kacheln in SW
- truchet-tiling Bilder von Truchet-Fliesen bei Pinterest
- Truchet-Effect Lern-Video, wie man mit Truchet-Fliesen parkettiert: Diagonalen, Ringe wie bei Strick, sogar animiert
- Morphing Tiles
- Truchet Tiles Generator
- Zahlreiche Truchet Tiles von Edward Borlenghi
- Googlen Sie nach dem Stichwort "Truchet-Tiles"!
- Googlen Sie nach Bildern zum Stichwort "Truchet-Tiles"! (Schnell findet man Kreisbögen wie bei Strick)
Aufgaben
- Überlegen Sie, ob es sinnvoll ist, eine deutsche Wikipedia zu haben (statt einer einzigen englischen oder "internationalen" Wikipedia)!
- Wenn sie es für sinnvoll halten, dann übersetzen Sie fremdsprachige Wiki-Seiten zu den Themen "Path Tile Games" und "Truchet Tiles" ins Deutsche und
speichern Sie sie in der deutschen Wikipedia (falls die anonymen Oberaufseher der deutschen Wikipedia damit einverstanden sind)!
- Erweitern Sie jene Seiten mit eigenen Beiträgen!
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Sechs-Ecke
Tantrix
Monate nach der ersten Beschäftigung mit den Fliesen mit den blauen Bändern bei Strick entdeckte ich am 24.6.2020 das
Strategiespiel "Tantrix". In dem Spiel werden 6-eckige Plättchen
verwendet, auf denen die 6 Seiten mit Bändern in unterschiedlichen Farben verbunden sind. Das Spiel ist bereit 1987 von dem
neuseeländischen Mathematiker Mike McManaway gelaunched worden.
Im Gegensatz zu Stricks Fliesen sind die Bänder unterschiedlich gefärbt. Plättchen dürfen nur so aneinandergelegt werden,
dass die Bänderfarben jeweils zueinander passen.
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Tantrix
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Parkettierung mit 6 verschiedenen Sechs-Ecken
Tantrix zeigte mir, dass ich 2 Arten von Sechs-Ecken übersehen hatte.
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Fries-Ornamente - Kapitel 1.4, S. 12-23 "Mathematik ist wunderwunderschön" von Heinz Klaus Strick, 1. Aufl. 2019
- Bei einigen Friesen im Buch sieht man nicht (auf den ersten Blick), wo ein Element aufhört und das nächste anfängt.
- Die im Buch gezeigten Friese sind rel. einfach. Es fehlen kompliziertere Friese.
- Was fehlt bei den Hinweisen zum Weiterforschen?
- Abschlüsse von Bandornamenten und Ecken von Ornamenten (wo waagerechte und senkrechte Bandornamente aufeinanderstoßen) werden
nicht thematisiert.
- Wozu kann man Friese gebrauchen oder ist es nur l'art pour l'art?
- Es fehlt etwas Leichtes, Humorvolles.
Pöhls: Mathematik ist wunderwunderbar!
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Band-Ornamente
Ad 1) Einzelne Elemente
Bei einigen Friesen im Buch sieht man nicht, wo ein Element aufhört und das nächste anfängt.
Um zu zeigen, wo die Grenzen liegen, könnte man die einzelnen Elemente unterschiedlich färben.
(Das Unterteilen mit senkrechten gestrichelten Linien wäre nicht gut geeignet, weil man dann leicht auf einer
Linie des Bandornaments landet, so dass unklar bleibt, zu welcher Seite es gehört).
Aber wo sind die Grenzen? Liegen sie beim Mäander so wie hier?
Bei den Mäandern (S. 12-20) fällt auf, dass die Basis-Elemente nicht quadratisch zu sein scheinen.
Eine Erklärung dafür könnte sein, dass die Band-Ornamente aus Basis-Elementen und Verbindungs- bzw. Abstands-Linien bestehen.
Die Basis-Elemente sind also doch quadratisch, und die Verbindungs-Linien verbinden sie.
(Das würde auch zu best. Fraktalen aus Band 2 passen.)
Dies könnte man wiederum gut farblich darstellen.
Das entsprechende Band vom Typ 4 müsste mit Zwischenstrichen wie folgt aussehen:
Im Buch ist jedoch folgendes Mäander-Band als Typ4 abgebildet, also einmal mit Zwischen-Band und einmal ohne (siehe auch Typ 6).
Es müssten sinnvolle Regeln formuliert werden, so dass klar wird, ob Brücken immer verwendet werden sollen
bzw. wann Brücken weggelassen werden sollen und wann nicht.
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Band-Ornamente
Ad 2) Anspruchsvollere Bordüren
Die im Buch gezeigten Friese sind rel. einfach. Es fehlen kompliziertere Friese wie die folgenden (und noch viel aufwändigere).
Herausforderungen:
- Welche Teile brauche ich?
- Wie stelle ich sie zusammen, und zwar ökonomisch?
- Höhe des Bandes?
In diesem Fall kann man einzelne Elemente übereinander legen und das Ergebnis zurechtschneiden.
Herausforderungen:
- Wo sind die Mittelpunkte der Teil-Keise?
- Wie groß sind genau die Winkel?
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Fries-Ornamente
Ad 3) Was fehlt bei den Hinweisen zum Weiterforschen?
Die Ausbeute beim Googlen mit den Suchbegriffen "Friese" und "Bandornamente" ist rel. mager.
Eher zu empfehlen sind Suchbegriffe wie "Bordüre" oder "border patterns".
Außerdem kann es interessant sein, nach der Herkunft der Bordüren zu unterscheiden:
- Celtic
- Dutch
- Chinese
- Asian
- African
- Native American
- Medieval
- Islamic
- Roman
- Griechische Ornamente
- etc.
Bei allen geometrischen Themen gibt es noch eine völlig andere Art der Suche, ganz anders als normales Googlen.
Man kann nämlich bei Pinterest.de suchen..
Auf Pinterest verweist Strick bisher in keinem seiner 3 Mathe-ist-schön-Bücher.
Pinterest konzentriert sich auf Bilder, und zu geometrischen Themen findet man jede Menge Bilder.
Pinterest ist kostenlos; man bezahlt, indem man mit eingestreuter Werbung beglückt wird und rel. aggressiv per e-mail später mit Fundstücken bombardiert wird. Aber das kann man in Kauf nehmen, denn es lohnt sich!
Gehen Sie mal auf das Suchfeld bei Pinterest, suchen nach den o.g. und weiteren Begriffen und surfen von dort aus weiter!
Pöhls: Mathematik ist wunderwunderbar!
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Band-Ornamente
Ad 4) Abschlüsse und Ecken von Ornamenten
Abschlüsse und Ecken von Ornamenten werden bei Strick nicht problematisiert. Dabei können sie ganz schön tricky sein.
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Band-Ornamente
Ad 5) Wozu kann man Friese gebrauchen oder ist es nur l'art pour l'art?
- Bordüren kann man beim Fliesen an Wand und Boden gebrauchen.
- Bordüren gibt es bei Tapeten, Stoffen, Teppichen etc.
- Leser können aus Bordüren Briefpapier, Tischkarten, Passepartouts machen
- Faltgirlanden sind aus Papier geschnittene Bandornamente.
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Fries-Ornamente
Ad 6) Humorvolle, nicht so bierernste Bordüren
Mathematik kommt eher als humorlos und staubtrocken daher.
Das muss sie natürlich überhaupt nicht sein.
Also sollte man versuchen, das verkniffene Image der Mathematik aufzupolieren.
Pöhls: Mathematik ist wunderwunderbar!
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Ad 6) Humorvolle, nicht so bierernste Bordüren
Wie wäre es mit lustigen Männeken?
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Ad 6) Humorvolle, nicht so bierernste Bordüren
Wie wäre es mit einer stilisierten Stadt?
Googlen Sie mal nach den Ampelmännchen als Bandornament!
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Fries-Ornamente, S. 21
Strick zeigt 5 Friese, die man anhand der davor behandelten 6 Regeln
(Spiegeln an horizontaler/vertikaler Achse, 180°-Drehung, Verschiebung, vertikale Spiegelung+Drehung, horizontale Spiegelung+Drehung)
umformen soll. Dabei fällt auf, dass es sich jeweils um "Bandwurm"-Friese, also endlose Linien, handelt.
Man könnte aber auch folgende Anweisungen geben:
- Experimentieren Sie bei den Typen F4 und F5 unorthodox mit den Abstandslinien!
- Verwandeln Sie die Linien-Friese in Flächenfriese!
- Färben Sie diese Flächenfriese wunderwunderbar ein!
Pöhls: Mathematik ist wunderwunderbar!
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Zum Kapitel 3: "Kreisfiguren und Figuren aus Kreisen"
"Mathematik ist wunderwunderschön" von Heinz Klaus Strick, 1. Aufl. 2019
Kreise mit Linsen (S. 49)
Es ist nett, sich die hübschen Abbildungen in Stricks Buch "Mathematik ist wunderwunderschön" anzusehen.
Wesentlich mehr Befriedigung bringt es, die geometischen Gebilde selbst zu erstellen und zu variieren.
Selbstverständlich können andere viel besser programmieren als Sie und ich. Aber entscheidend ist das Ergebnis.
Welche anderen guten Werkzeuge gibt es zur Konstruktion geometrischer Figuren?
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Kreis mit Linsen
to linsex :r :co1 :co2
setpc :co1
filled :co1[
arc 60 :r]
setpc :co2
arc 60 :r
pu rt 60 fd :r rt -60 fd :r rt 180 pd
setpc :co1
filled :co1[arc 60 :r]
setpc :co2
arc 60 :r
pu fd :r rt 60 fd :r rt 180 rt -60 pd
end
to kreis.linsen :r :co1 :co2 :co3
; 1.) Gefärbter Kreis
filled :co3[arc 360 :r]
; 2.) 6 Linsen außen
repeat 6[linsex :r :co1 :co2
rt 60]
; 3.) 6 Linsen innen
repeat 6[
pu fd :r rt 120 pd
linsex :r :co1 :co2
pu rt -120 fd -:r pd
rt 60]
end
cs
ht
kreis.linsen 100 3 1 6
;linsex 100 3 1
|
Kreis mit Linsen
Wie gehen Sie vor, wenn Sie das LOGO-Programm im mittleren Block laufen lassen möchten?
- JSLogo öffnen
- Einen Programmcode (z.B. den Code links auf dieser Seite) durch copy und paste (kopieren und einfügen) in das Feld links unten einfügen.
- Das Programm laufen lassen, indem man auf den Knopf "Run" unten in der Mitte drückt
- Das Ergebnis entsteht im Ergebnisfenster oben links.
- Das Ergebnis bei Bedarf speichern oder in die Zwischenablage kopieren.
Sie öffnen JSLogo in einem neuen Fenster, also auf einer zweiten Seite.
Das geht am einfachsten, indem Sie auf diesen Link zu JSLogo klicken.
Links ist das Ergebnis-Fenster, unten das
Fenster für den Programm-Code, rechts findet man allerlei Nützliches wie den Befehlsvorrat, Links etc.
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Zum Kapitel 3.1: "Einander schneidende Kreise" "Mathematik ist wunderwunderschön"
von Heinz Klaus Strick, 1. Aufl. 2019
Blume des Lebens (S. 53ff.)
Die Flower of Life in bunt: schön oder kitschig?
Um die "Blume des Lebens" ranken sich diverse geometrische Kreisfiguren.
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Ei des Lebens 1
Freunde der Esoterik haben neben der "Blume des Lebens" ein Symbol für das Ei des Lebens, aus dem sich das Leben durch Teilung von Eizellen entwickelt.
Meistens scheint folgendes Muster für das "Ei des Lebens" zu stehen.
Herausforderungen:
- Wo liegen die Mittelpunkte der Außen-Kreise?
- In welcher Reihenfolge werden die Kreise gezeichnet?
- Deckend (opak) oder transparent?
Antworten:
- Sie liegen auf den Ecken der Dreiecke von der flower of life.
- Erst 3 Außenkreise im Dreieck, dann die 3 Außenkreise dazwischen, dann der Mittel-Kreis.
to egg.of.life :r :co
repeat 2[
repeat 3[
pu fd :r rt 60 fd :r pd
filled :co[arc 360 :r]
pu fd -:r rt -60 fd -:r pd
rt 120]
rt 60]
filled :co[arc 360 :r]
end
cs
setsc 7
st
ppt
egg.of.life 50 7
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Ei des Lebens 2
Alternativ wird dieses wunderbare Gebilde als "Ei des Lebens" bezeichnet.
Herausforderungen:
- Wo liegen die Mittelpunkte der Außen-Kreise?
- In welcher Reihenfolge werden die Kreise gezeichnet?
- Der 6.Kreis kann leider nicht einfach überlappend gezeichnet werden. Was tun?
Antworten:
- Sie liegen auf dem Rand des Innenkreises.
- Zuletzt der Innenkreis.
- Da muss man wohl irgendein Restgebilde mit Kreisbögen konstruieren.
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Zum Kapitel 3.1: "Einander schneidende Kreise" "Mathematik ist wunderwunderschön"
von Heinz Klaus Strick, 1. Aufl. 2019
Heilige Geometrie
Ich vermute, dass die MINT-Fächer (darunter die Mathematik) in einem grundsätzlichen Widerspruch zum Glauben stehen.
Bei best. Elementen der Geometrie scheint dieser Widerspruch aufgehoben zu sein. Esoteriker interessieren sich brennend für
die "heilige Geometrie". Googlen Sie mal nach Bildern zu Stichwörtern wie
- Heilige Geometrie
- sacred geometry
- géométrie sacrée
- geometría sagrada
und versuchen Sie, einige Figuren nachzuprogrammieren!
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Samen des Lebens 1
6 einfache Kreise mit einem Mittelkreis zu zeichnen ist relativ simpel.
to samen :r
arc 360 :r
rt 30
repeat 6[
fd :r
arc 360 :r
fd -:r
rt 60]
end
cs
samen 50
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Samen des Lebens 2
Nimmt man jedoch Doppelkreise, passiert etwas, was Esoteriker vielleicht als Wunder deuten würden:
An den Schnittflächen entstehen - es grenzt an Zauberei - wundersame sechszackige Sterne!
Herausforderungen:
Wo liegen die Mittelpunkte der Außen-Kreise?
Antwort:
Der erste Radius ist um einen Faktor größer, der zweite um diesen Faktor kleiner als der ursprüngliche Radius.
to samen.dl :r :fak
; z.B. samen.dl 50 .1
make "r1 :r*(1+:fak)
make "r2 :r*(1-:fak)
arc 360 :r1
arc 360 :r2
repeat 6[
pu lt 30 fd :r pd
arc 360 :r1
arc 360 :r2
pu fd -:r lt -30 pd
rt 60]
end
cs
samen.dl 50 .1
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Zum Kapitel 3.1: "Einander schneidende Kreise" "Mathematik ist wunderwunderschön"
von Heinz Klaus Strick, 1. Aufl. 2019
Quadrat mit Viertelkreisen (S. 62)
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Quadrat mit Viertelkreisen
Wenn man Teile der Kreisbögen umdreht, ergeben sich auch reizvolle Muster.
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Quadrat mit Viertelkreisen
Hier wurden die Bögen unterschiedlich stark gekrümmt (90°, 60°, 30°).
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Zum Kapitel 3.2: "Yin und Yang" "Mathematik ist wunderwunderschön" von Heinz Klaus Strick, 1. Aufl. 2019
Yin und Yang (S. 67)
Kreise in Kreisen sind ein faszinierendes Thema.
Die Kreise innen können ihrerseits auf verschiedene Weise gefüllt werden.
Eine Möglichkeit besteht darin, sie wiederum mit Kreisen oder Yin und Yang zu füllen (Strick S. 67).
Weitere Möglichkeiten bestehen darin, sie mit Kreis-Aufteilungen oder mit Fischblasen zu füllen.
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Kreis mit Yin und Yang
Wie könnten die Kreise sonst noch gefüllt werden?
Betreutes Kreativ-Sein
Finden Sie 3/5/10 weitere Muster zum Füllen der Kreise!
Wenn Sie keine Ideen mehr haben, suchen Sie im Internet nach Bildern mit den Suchbegriffen
"Kreise Muster", "circles patterns" o.Ä. Beispiele:
- n-Ecke
- Sterne
- Sterne im Kreis
- Konzentrische Kreise
- Dezentrierte Kreise
- Kreisbögen
- Mandalas
- Blumen-Muster
- gestreift
- gedrehte n-Ecke
- Spirale
- n-Eck-Fraktale
- Epizykloide
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Kreis mit 3- bis 7schweifigen Fischblasen
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Zum Kapitel 3.2: "Spirale im Kreis" "Mathematik ist wunderwunderschön" von Heinz Klaus Strick, 1. Aufl. 2019
Spirale im Kreis (S. 71)
Die folgenden Spiralen in Kreisen werden erstellt, indem Halbkreise in einen Kreis eingezeichnet werden.
Wieso hat man den Eindruck, dass die Spirale ein wenig nach rechts kippt? Oder ist das eine optische Täuschung?
Diese Frage lässt sich am besten beantworten, wenn man die Spirale in eine eckige Spirale in einem Quadrat transformiert.
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Spirale im Kreis
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Spirale im Quadrat
Man sieht, dass es sich um 2 separate Spiralen handelt. Konzentrieren wir uns einmal auf die dunkelblaue Spirale.
Ihre Streifen haben überall exakt die gleiche Breite, sie werden von innen nach außen immer genau um eine Längeneinheit länger.
Die hellblaue Spirale ist exakt gleich, nur um 180° gedreht.
Das Problem ist, dass die beiden Spiralen gemeinsam nicht vollständig in ein Quadrat (bzw. einen Kreis) hineinpassen.
Stattdessen würden sie in ein Rechteck mit n * (n+1) Längeneinheiten hineinpassen, bzw. in einen "verlängerten Kreis".
Das erklärt, dass die zwei Spiralen wie nach rechts gekippt wirken.
Das gleiche trifft zu auf die Pseudo-Spiralen, die durch Verschiebung von konzentrischen Halbkreisen entstehen
(vgl. Kapitel 12, S. 305)
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Zum Kapitel 3.3: "Kreise im Kreis" "Mathematik ist wunderwunderschön" von Heinz Klaus Strick, 1. Aufl. 2019
Kreisketten im Kreis (S. 72)
Kreise in Kreisen sind besonders wundawundaba, wenn sie hübsch angemalt werden.
Das kann man machen, indem man die Flächen mit zueinander passenden Farben füllt.
Eine andere Möglichkeit besteht darin, sie mit verlaufenden Farben zu füllen.
Das hat das Merkmal, dass Kreise dadurch einen magischen 3-D-Effekt erhalten.
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Kreise mit verlaufenden Farben
Verlaufende Farben sind in jslogo nicht vorprogrammiert. Man erzeugt Kreise mit verlaufenden Farben,
indem man eine Schleife erzeugt, in der Kreise gemalt werden, die a) immer kleiner und b) farblich immer heller werden
und c) keinen Rand haben.
Auf ähnliche Weise lassen sich auch n-Ecke mit verlaufenden Farben ausmalen.
Quadrate lassen sich auch z.B. von rechts nach links verlaufend einfärben. Sie können auch kariert gemustert werden.
Haben Sie weitere Ideen, wie man die Einfärbung von Flächen programmieren kann?
Die außergewöhnliche Einfärbung von Flächen könnte man z.B. nutzen, um die Quadrate eines Pythagoras-Baumes verlaufend zu kolorieren (siehe Kapitel 12, S. 312),
eine Dreiecks-Annäherungs-Spirale (S. 318), ein Sierpinski-Dreieck (S. 151), Teilbarkeits-Grafiken (S. 122f.).
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Kreise mit verlaufenden Farben
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Zum Kapitel 8: "Fußball-Bundesliga, Umfüllprobleme und Ganzzahl-Billard" "Mathematik ist wunderwunderschön" von Heinz Klaus Strick, 1. Aufl. 2019
Die Lösung von Umfüllproblemen über eine Art Billard-Grafik hat Charme und ist systematisch.
Wie lässt sich das Kapitel erweitern?
1.1.) Eine wichtige Lehre daraus für konkrete
Umfüllaufgaben in zahlreichen Denksport-Büchern bzw. Denksport-Seiten kommt nicht klar heraus: Es gibt immer zwei Lösungen,
wobei eine für gewöhnlich langwieriger ist als die andere.
Bei logic-weekly.de, spiegel.de, denksport-rätsel.de wird aber jeweils nur 1 Lösung präsentiert.
1.2.) Gibt es mehr als 2 Lösungen?
Angenommen, es sei beim klassischen Umfüllsetting das Ziel, 2 Liter abzumessen. Dann gibt es genau 2 stringente Lösungen,
wobei bei der ersten mit dem 5-L-Gefäß angefangen wird, bei der zweiten mit dem 3-L-Gefäß. Wenn man allerdings die jeweils
erste zielführende Lösungskonstellation "verschläft", dann gibt es in der Tat mehr als 2 Lösungen.
Das gleiche gilt, wenn Fehler gemacht werden, d.h. wenn man die Billardkugel wieder zurücklaufen lässt.
2.) Von vollständigen und präzisen Spielregeln hängt es ab, ob Lösungen eindeutig sind oder nicht.
Implizite oder heimliche Spielregeln sollten explizit gemacht werden, damit es keinen Frust gibt. Zum Kleingedruckten
könnte u.a. Folgendes gehören:
- Die Gefäße haben keine Maßbänder, anhand derer man Teilmengen ablesen könnte.
- Man kann den Gefäßinhalt nicht dadurch halbieren, dass man ein Gefäß kippt.
- Man darf keine Teilmenge trinken, essen oder wegschütten o.Ä..
- Jeder Teilnehmer behält seine Gefäße.
- Es muss präzisiert werden, ob eine Zielmenge nur in einem Gefäß oder auch in mehreren Gefäßen verteilt sein darf.
3.) Strick behandelt folgende Umfüllprobleme:
- volles 8-L-Gefäß, leeres 5-L-Gefäß, leeres 3-L-Gefäß, Ziel: 2 x 4 L
- volles 8-L-Gefäß, leeres 4-L-Gefäß, leeres 3-L-Gefäß, Ziel: 5 L (S. 212)
- volles 8-L-Gefäß, leeres 5-L-Gefäß, leeres 3-L-Gefäß, Ziel: 1 L (S. 213)
- 10-L-Gefäß mit 6 L, volles 6-L-Gefäß, leeres 5-L-Gefäß, Ziel: 3 L, 4 L, 5 L gleichzeitig in den Gefäßen (S. 213)
- volles 24-L-Gefäß, leeres 13-L-Gefäß, leeres 11-L-Gefäß, leeres 5-L-Gefäß, Ziel: 1 L (S. 213)
Folgende weitere Umfüllaufgaben sollte man den Lesern anbieten, die sie (hoffentlich) mit dem Billard-System lösen können:
- leeres 4-L-Gefäß, leeres 3-L-Gefäß, Ziel: 2 L ( www.inf-schule.de)
- leeres 9-L-Gefäß, leeres 7-L-Gefäß, Ziel: 3 L
- leeres 7-L-Gefäß, leeres 4-L-Gefäß, Ziel: 5 L
- volles 10-L-Gefäß, leeres 7-L-Gefäß, leeres 3-L-Gefäß, Ziel: 2 x 5 L (simplifiedways.blogspot)
- volles 16-L-Gefäß, leeres 9-L-Gefäß, leeres 7-L-Gefäß, Ziel: 2 x 8 L
- volles 12-L-Gefäß, leeres 8-L-Gefäß, leeres 5-L-Gefäß, Ziel: 6 L (watson.ch)
- Wasserhahn, leeres 9-L-Gefäß, leeres 4-L-Gefäß, Ziel: 6 L (spiegel.de vom 5.5.2018)
4.) Es ist extrem unpraktisch und ungewohnt, mit einem Dreiecks-Blatt zu arbeiten. Es ist wesentlich einfacher,
ein verschobenes Dreiecksblatt zu verwenden, d.h. ein normales, überall vorhandenes kariertes Blatt,
bei dem man mit Diagonalen arbeitet. (Vgl. Boergens: Umfüllprobleme)
Dabei gilt zwar bedauerlicherweise das schöne Prinzip "Einfallswinkel gleich Ausfallswinkel" nicht, aber dafür kann man
mit normalem Papier arbeiten!
Pöhls: Mathematik ist wunderwunderbar!
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5.) Das Billard-Verfahren nützt einem überhaupt nichts, wenn man eine mehrdimensionale Umfüll-Aufgabe wie diese lösen möchte:
volles 24-L-Gefäß, leeres 13-L-Gefäß, leeres 11-L-Gefäß, leeres 5-L-Gefäß, Ziel: 3 x 8 L.
Oder wie könnte man den Billard-Tisch multi-dimensional gestalten?
6.) Man kann das Umfüllen komplett durchlösen, also nicht abbrechen, sobald man die Zielkonstellation erreicht hat.
Für die Billard-Lösung bedeutet das, dass man die Kugel komplett über den Tisch laufen lässt, bis sie ihren Ausgangspunkt
wieder erreicht hat oder in einer Ecke angekommen ist, aus der sie nicht mehr herauskommt. Das muss zweimal geschehen: Beim ersten Mal fängt man mit dem mittleren Gefäß an, beim zweiten Mal mit dem
kleinsten Gefäß.
An der Komplett-Tabelle kann man ablesen, welche Ziel-Konstellationen überhaupt möglich sind, bzw. welche unmöglich sind.
So sind im Fall des klassischen Umfüllproblems die Konstellationen 2 x 1 Liter, 1 Liter und 6 Liter, 2 x 2 Liter
und 2 Liter und 4 Liter unmöglich.
Strick liegt also falsch, wenn er schreibt: "Auch jede andere Aufteilung des Weinvorrats kann durch Umfüllen erfolgen (...)"
S. 212
7.) Kann man auch vom Zielpunkt ausgehen?
Das kann man machen. Voraussetzung ist natürlich, dass man die richtigen Laufrichtungen der "Billardkugel" kennt.
8. Sollte man zur Lösung immer mit dem kleinsten Gefäß anfangen?
Nein. Dies kann mal zur schnelleren Lösung führen, mal zur langsameren. Bsp. Bei der klassischen Konstellation führt der
Start mit dem 3-L-Gefäß zu einer schnelleren Lösung beim Ziel 7 L, aber zu einer langsameren Lösung beim Ziel 4 L.
9.) Man kann die Lösung werten, indem man die Anzahl von Umschüttungen vergleicht. Gibt es noch alternative
Bewertungs-Kriterien?
Ja. Man könnte als Kriterium die Anzahl bewegter Liter heranziehen. Bei der Billard-Lösung entspricht das der
von der Kugel zurückgelegten Strecke.
10.) Bei Strick ist auf S. 212 und 215 von "ganzzahlig" die Rede. Können also nur ganzzahlige Umfüllaufgaben gelöst werden?
Nein. Bei Aufgaben wie "leeres 0,4-L-Gefäß, leeres 0,1-L-Gefäß, Ziel: 2 x 0,6 L" sind die Relationen
zwischen den Gefäßgrößen entscheidend. Diese Aufgabe kann man durch "Erweitern"
mit dem Faktor 10 transformieren in "leeres 4-L-Gefäß, leeres 1-L-Gefäß, Ziel: 2 x 6 L".
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Umfüll-Aufgabe nach Tweedie, S. 213
Jemand besitzt drei Gefäße, in die 5, 6 bzw. 10 L passen. Das erste Gefäß ist leer, das zweite und dritte enthalten jeweils 6 L.
Wie kann man durch Umfüllen erreichen, dass in einem Gefäß 3 L, in einem zweiten 4 L und in einem dritten 5 L sind?
Im Lösungsteil präsentiert Strick 2 Lösungen.
Pöhls: Mathematik ist wunderwunderbar!
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1.) Strick spricht in seinem Kapitel nirgends das Thema "bessere und schlechtere Lösungen" an.
Ich habe eine Lösung gefunden, die mit lediglich 4 Umfüllungen auskommt. Diese Lösung wäre die beste, wenn man
die Anzahl der Umfüllungen als Gütekriterium akzeptiert.
2.) Funktionen haben mitunter 2 oder mehr Nullstellen. Diese sollte man dann auch vollständig bestimmen.
Billard-Kugeln können auf ihrem Weg mitunter an mehr als 1 Lösung vorbeikommen. Dann sollte man dies auch zeigen.
3.) Die Tweedie-Aufgabe zeigt, dass die Billard-Methode keinesfalls alle Lösungen nach Schema F garantiert produziert.
Hier sind noch 2 weitere Parcoure:
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Umfüll-Aufgabe nach Coxeter, S. 213
Drei Räuber wollen ihre Beute von 24 L einer kostbaren Flüssigkeit gleichmäßig untereinander aufteilen. Sie besitzen aber
zusätzlich nur drei Gefäße mit 5 L, 11 L bzw. 13 L Volumen.
Im Lösungsteil präsentiert Strick 1 Lösung.
Pöhls: Mathematik ist wunderwunderbar!
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Die folgende Lösung kommt schneller ans Ziel.
Eine gerechte Aufteilung ist bei beiden Lösungen eigentlich schon im vorletzten Schritt gegeben.
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Zum Kapitel 8.3: "Ein Billardspiel auf einem rechteckigem Tisch mit ganzzahligen Seitenlängen" "Mathematik ist wunderwunderschön" von Heinz Klaus Strick, 1. Aufl. 2019
Bei Strick werden auf 5 Seiten nur einfache rechteckige Billardtische behandelt, auf denen ausschließlich 45°-Schüsse
abgegeben werden.
Dies kann und sollte erweitert werden, da es sonst schnell zu langweilig wird.
1. In Moscovich Buch "Über 500 Brain Games" bringt er in den Aufgaben 396 bis 399 Aufgaben, in denen es auf das Ziel
ankommt, und der nötige Abschusswinkel nicht vorgegeben, sondern berechnet wird. Außerdem liegen auf zwei Billard-Tischen
Rechtecke als Hindernisse. Dadurch werden die Aufgaben zwar nicht realistisch, aber herausfordernd und spannend.
2.) Es ist einfach, eigene, spannende Billard-Aufgaben zu konstruieren.
Pöhls: Mathematik ist wunderwunderbar!
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3.) Die Kugel startet bei Punkt A ("Anfang"). Ziele können E1 bis En sein. Kann man die Ziele erreichen und, wenn ja, wie?
Die Aufgaben kann man (wie bei Moscovich) auch noch spezifizieren, indem Zusatzbedingungen angegeben werden (z.B.: Wie viele
Banden sollen berührt werden? Wie oft soll die Kugel abprallen, bevor sie ins Ziel geht?)
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Zum Kapitel 8.3: "Ein Billardspiel auf einem rechteckigem Tisch mit ganzzahligen Seitenlängen"
"Mathematik ist wunderwunderschön" von Heinz Klaus Strick, 1. Aufl. 2019
Kreisförmiger Billardtisch, S. 221
"Untersuchen Sie den Weg einer Billardkugel auf einem kreisförmigen Billardtisch: Die Kugel werde
von einem festen Randpunkt P aus angestoßen und soll irgendwann wieder an diesem Punkt ankommen."
In den Lösungen heißt es: "Demnach sind ideale Billard-Bahnen möglich, wenn
der Weg der Billardkugel längs der Umfangslinie eines regelmäßigen Vielecks verläuft oder
der Weg der Billardkugel längs der Linien eines "echten" regelmäßigen n-zackigen Sterns verläuft."
Pöhls: Mathematik ist wunderwunderbar!
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Kreisförmiger Billardtisch
Diese Lösung ist unvollständig - jedenfalls wenn man regelmäßige n-zackige Sterne eng definiert
wie z.B. bei Strick oder bei Wikipedia.
Es fehlt der Sonderfall, dass man die Kugel in einem Winkel von 90° gegenüber der Horizontalen anstoßen kann,
so dass die Kugel durch den Kreismittelpunkt rollt, auf der gegenüberliegenden Seite ankommt
und auf dem gleichen Weg wieder zum Ausgangspunkt zurückkehrt.
Eine weitere Lösung liegt möglicherweise darin, dass die Kugel am Tischrand entlanggerollt wird, so dass sie einen
kreisförmigen Weg zurücklegt. Dabei kommen natürlich neben dem Luftwiderstand und dem Widerstand der Tischbodens noch
der Widerstand der Bande hinzu. Aber - wir befinden uns ja im Wolkenkuckucksheim der Unterhaltungsmathematik,
wo die Gesetze der Physik bei Bedarf ein Stück weit außer Kraft gesetzt werden dürfen.
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Zum Kapitel 8.3: "Ein Billardspiel auf einem rechteckigem Tisch mit ganzzahligen Seitenlängen"
"Mathematik ist wunderwunderschön" von Heinz Klaus Strick, 1. Aufl. 2019
Kreisförmiger Billardtisch mit Innenkreis
Etwas komplizierter wird es, wenn sich im Inneren des runden Billard-Tisches noch ein kreisrundes Hindernis befindet.
Pöhls: Mathematik ist wunderwunderbar!
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Kreisförmiger Billardtisch mit Innenkreis
Die Lösungen bleiben gleich wie oben, wenn der Innenkreis die Kugel nicht stört.
Interessant wird es, wenn die Kugel gegen den Hindernis-Kreis prallt.
Anders als in der Strick-Aufgabe sind die Winkel je nach Größe des Innenkreises unterschiedlich, d.h. es gibt bei feststehender Zahl der Spitzen unendlich viele Lösungen.
Hierbei kann es auch Lösungen weiterer Ordnungen geben, wenn die Kugel z.B. von Punkt 1 kommend auf den Innenkreis prallt und weiter zu Punkt 3 läuft.
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Zum Kapitel 8.3: "Ein Billardspiel auf einem rechteckigem Tisch mit ganzzahligen Seitenlängen"
"Mathematik ist wunderwunderschön" von Heinz Klaus Strick, 1. Aufl. 2019
Billardtische unterschiedlicher Formen
Billard-Tische unterschiedlicher Formen stellen eine neue Herausforderung dar.
Pöhls: Mathematik ist wunderwunderbar!
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Billardtische unterschiedlicher Formen
Auf den Tischen können noch Hindernisse angebracht werden.
Kugelbahnen können a) durch Nachdenken oder b) empirisch durch Ausprobieren nach Programmierung einer
Billard-Simulation z.B. mit MIT-App-Inventor ermittelt werden.
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Zum Kapitel 9.1: "Muster aus Kreisen und Kreisbögen" "Mathematik ist wunderwunderschön" von Heinz Klaus Strick, 1. Aufl. 2019
Wurfstern - Ninja Star (S. 224 oben)
Für Wurfsterne gilt:
- Auf jeder der 3 Seiten befindet sich ein S-förmiger Bogen. Es können aber auch mehrere "S"-Bögen sein.
- Die Wurfsterne können rechts- oder linksdrehend sein.
- Der Winkel des Bogens beträgt bei Strick 120°. Es sind jedoch beliebige Winkel möglich. Hauptsache, sie sind bei allen Bögen gleich.
- Statt Kreisbögen eignen sich ebenso gut eckige S-Formen. (Vgl. Gosper-Kurve)
Pöhls: Mathematik ist wunderwunderbar!
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Wurfstern - Ninja Star
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Wurfstern - Ninja Star: Doppel-S
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Wurfstern - Ninja Star - eckig
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Wurfstern - Ninja Star - linksdrehend
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Wurfstern - Ninja Star: 60° statt 120°
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Zum Kapitel 9.1: "Muster aus Kreisen und Kreisbögen" "Mathematik ist wunderwunderschön" von Heinz Klaus Strick, 1. Aufl. 2019
Hintereinanderliegende Kugeln (S. 225)
"Diese Anordnung erzeugt in unserem Gehirn den Eindruck von hintereinanderliegenden Kugeln.", schreibt Strick.
Was der Betrachter mit den Gebilden assoziiert, ist wohl eher intersubjektiv unterschiedlich.
Das Gebilde ist auslegungsfähig wie die Gebilde in projektiven Tests.
Man kann ebensogut an Schuppen, Schindeln, Gingko-Blätter oder sonst etwas erinnert werden.
In diesem Fall haben diese Formen sogar schon Namen. Mathematik muss nämlich keineswegs l'art pour l'art sein, sondern
kann die Lebensgrundlage für ganze Berufe sein. Kachel- bzw. Fliesenbauer (-designer, -verleger) nennen die Kacheln
- ogee drop tile
(S-Kurven-Tropfen-Kachel)
- fish scale tile
(Fischschuppen-Kachel)
- scallop tile
(Muschel-Kachel).
Suchen Sie mal danach in der Suchmaschine Ihres Vertrauens!
Man kann diese "Schindeln" auch sehr schön parkettieren, wenn man sie nicht - wie Strick - alle in die gleiche Richtung zeigen lässt,
sondern a) sie um 45° dreht, b) die zweite "Schindel" um 90° dreht.
Pöhls: Mathematik ist wunderwunderbar!
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Schindeln bei Strick
Schindeln: 45°
Es gibt 2 verschiedene Arten von Parkettieren, überlappendes und nicht-überlappendes Parkettieren.
- Nicht-überlappendes Parkettieren
Dabei wird mit den kleinsten Elementen (Kacheln, Teilen) gearbeitet. Dies wird praktiziert von
Fliesen-, Platten-, Mosaiklegern, Intarsien-Schneidern. Es ist zu finden bei Papp- und Holzpuzzlen.
- Überlappendes Parkettieren
Hier wird mit Elementen gearbeitet, die größer sind als die nachher sichtbaren Einzelteile. Damit hat man es
zu tun bei Dachziegeln/Schindeln, bei Tierschuppen (Schuppentiere, Fische, Schmetterlinge, Federn von Vögeln etc.),
bei künstlerischen Collagen mit Papier.
Bei der grafischen Programmierung kann man unterscheiden zwischen transparenten, halbtransparenten (eventuell tolle
Farbeffekte wg. der Mischung) und intransparenten Überlappungen. Bei nicht-transparenten Überlappungen spielt die
Überlappungs-Richtung eine große Rolle.
Programmiertes Parkettieren gehört zum virtuellen Parkettieren, während Handwerker es mit realem, echtem Parkettieren
zu tun haben.
Ein Merkmal (Nachteil?) des überlappenden Parkettierens besteht darin, dass ein Teil der Bild-Ränder
anders aussieht als der Rest, weil dort die zugrundeliegenden Figuren sichtbar werden. So eignet sich
überlappendes Parkettieren nur bei Transparenz, wenn man eine Fläche n-Mal um einen Punkt kreisen lässt, nicht jedoch bei
Nicht-Transparenz.
Beim virtuellen Parkettieren wie auf dieser Seite hat der Programmierer die Wahl zwischen überlappendem
oder nicht-überlappendem Parkettieren.
Ogee drops lassen sich einfach und variantenreich überlappend konstruieren, indem man zunächst Kreise konstruiert und
diese dann dachpfannenartig übereinanderlegt.
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Schindeln: 0 und 90°
Wenn man das gleiche Muster um 45° dreht, wirkt es nicht so spektakulär.
Schindeln mit je 1 Kreisbogen: 4 Kacheln um 90° gedreht zusammengefügt
Schindeln mit je 1 Kreisbogen: anders eingefärbt
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Ogee Drops: Muster
In den Weiten des Internetzes findet man einige Ogee-Tropfen mit Verzierungen.
Anstelle von kleinen Quadraten und Kreisen könnte man z.B. Rauten und Sterne nehmen.
Welche Verzierungen für Ogee-Tropfen fallen Ihnen ein?
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Ogee-Tropfen mit Verzierungen
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Ogee-Tropfen mit Verzierungen
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Formen (z.B. Kreisbogen-Figuren) einfärben (S. 225f.)
Strick präsentiert eine maurische Kreisbogen-Figur, mit der man eine Ebene parkettieren kann.
Wie immer sind die Kacheln bunt gefärbt. Das führt zu wunderwunderschönen Mustern.
Aber man könnte die Kachlen auch anders einfärben. Eine Möglichkeit, der Farbverlauf, wurde schon weiter oben bei Kapitel 3 diskutiert.
Andere Möglichkeiten bieten Malprogramme wie POWERPOINT. Dazu muss man zunächst eine Form herstellen. Wie man dabei vorgeht,
zeigt z.B. dieses Tutorial.
Ein großes Problem ist es dabei, die Einzelteile exakt zu positionieren.
Diese Schwierigkeiten wachsen natürlich exponentiell, wenn die gewünschte Form aus vielen Einzelteilen besteht.
Problematisch ist es auch, die erzeugten Formen präzise zu positionieren.
Wenn man die Form erstellt hat, kann man sie mit
füllen.
Natürlich muss man aufpassen, dass das Einfärben nicht zu sehr vom eigentlichen Thema ablenkt.
Welche weiteren Einfärbungs-Möglichkeiten (eventuell mit anderen Tools) finden Sie?
|
Formen einfärben: Textur- und Musterfüllung
|
Formen einfärben: Bildfüllung mit Fotos
|
Formen (S. 226) anders einfärben
Hier noch eine weitere Methode zum Bemustern von Formen.
Man kann interessante Effekte erzielen, indem man 2 Muster hintereinanderlegt. Muster Nr. 1 wird (z.B. in POWERPOINT)
in den Hintergrund gelegt. Muster Nr. 2 wird darüber in den Vordergrund gelegt. Muster Nr. 2 hat "Löcher", durch die
Muster Nr. 1 hindurchscheint.
Dabei ist der Hintergrund beliebig, kann also z.B. auch ein Foto sein.
Das Besondere ist hierbei, dass der Hintergrund aus einer Vielzahl von Kacheln zu bestehen scheint,
aber in Wahrheit nur aus einem einzigen Bild besteht.
Einen Doppelbelichtungs-Effekt kann man erzielen, indem man ein zweites Bild wie folgt in POWERPOINT über das erste legt:
Einfügen-Formen-Rechteck-Rechteck über das erste Bild ziehen-Rechtsklick "Form formatieren"-"Bild oder Texturfüllung"-
unten Pfeil Transparenz nach rechts ziehen-Einfügen aus Datei oder Zwischenablage
Haben Sie weitere Ideen in puncto Einfärbungs-Möglichkeiten (eventuell mit anderen Tools)?
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Formen einfärben: 2 Muster übereinander
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Formen einfärben: Effekt Doppelbelichtung
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Kreisbogen-Figuren (S. 226)
Strick präsentiert 6 verschiedene Kreisbogen-Figuren, denen 2x2-Quadrate zugrunde liegen. Die Frage lautet:
"Welche dieser Puzzlestücke können kombiniert werden, um eine Ebene zu parkettieren?"
Es wäre besser, wenn alle 6 Muster die gleiche Größe hätten (also die vier Basis-Quadrate), damit man sie kopieren,
ausschneiden und kombinieren kann.
Wie findet man Parkettierungs-Möglichkeiten heraus?
a) Durch Nachdenken (Welche Seiten passen zusammen?)
b) Empirisch durch Probieren 1) in Zeichnen-Tool nebeneinanderstellen (mit durchsichtigem Äußeren)
2) Durch Ausdrucken und Ausschneiden - Diese Methode hat den Vorteil,
dass die 9jährigen (aus der Zielgruppe der 9 bis 99jährigen)
und sogar ihre jüngeren Geschwister zum Zuge kommen!
In der Lösungsdatei sagt Strick, dass man mit der Kombination der Puzzles a und d, c und e, c und f jeweils die Ebene parkettieren könne.
Folgende Lösungen hat er u.a. dabei übersehen:
Puzzleteile d zueinander verdreht
Kombination von Puzzle a und b
Kombination von Puzzle a, b und d
Kombination von Puzzle a, c, d, e, f
Kombination aller 6 Puzzleteile
Welche weiteren Kombinationsmöglichkeiten finden Sie?
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Kreisbogen-Figuren: Kombination von Puzzleteilen
|
Kreisbogen-Figuren: Kombination von Puzzleteilen
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Kachel mit je 2 Kreisbögen (S. 227 oben)
Oben befinden sich 2x2 konvexe Kreisbögen, unten 2x2 konkave Kreisbögen.
Strick macht daraus ein Parkett, bei dem die Kacheln wieder alle gleichgerichtet sind.
Schauen wir stattdessen, wie man das Muster systematisch variieren kann.
Es gibt zumindest 2 Verfahren, wie man unterschiedliche Parkettierungen erzeugen kann:
- Nachdenken, welche Seite einer Kachel mit welchen Seiten einer zweiten Kachel zusammenpasst.
- Empirisch-praktisches Trial-and-Error-Verfahren mit aus Papier ausgeschnittenen Kacheln
- Man kann n Kreisbögen hintereinandersetzen, also statt 1 oder 2 auch 3, 4 oder mehr.
- Man kann die Kacheln nicht nur auf die von Strick gezeigte, sondern auf verschiedene Weise aneinanderfügen
und zum Parkettieren nutzen.
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Schindeln mit je 2 Kreisbögen: 2 Kacheln im Winkel von 90° zusammengefügt
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Schindeln mit je 2 Kreisbögen: 4 Kacheln um 90° gedreht zusammengefügt
Würde man das gleiche Muster um 45° drehen, wäre es weniger interessant.
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Ähnliche Kachel mit je 3 Kreisbögen
Oben befinden sich 2x3 konvexe Kreisbögen, unten 2x3 konkave Kreisbögen.
Man kann die Kacheln auf verschiedene Weise aneinanderfügen
und zum Parkettieren nutzen.
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Schindeln mit je 3 Kreisbögen: 2 Kacheln im Winkel von 90° zusammengefügt
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Schindeln mit je 3 Kreisbögen: 4 Kacheln um 90° gedreht zusammengefügt
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Weiterführende Ideen
Schindel mit je 4 Kreisbögen
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Zwischen-Objekt zum Parkettieren
Oder lassen Sie die Schindeln doch von links oben nach rechts unten laufen!
Hier können natürlich auch Kacheln mit n Kreisbögen pro Seite eingesetzt werden.
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Andere Bogen-Winkel
Die Bogenwinkel können beliebig gewählt werden. Entscheidend für die Parkettierung ist,
dass die gegenüberliegenden Seiten einer Kachel sich jeweils ergänzen (hier: die gleiche Krümmung haben).
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Fliesen mit Kreisbögen/Dreiecken in der islamischen Ornamentik
Strick, S. 228f.
Immer mal wieder ist bei Strick von "islamischer Ornamentik" die Rede. Es sollte problematisiert werden,
in wie weit es sich tatsächlich um religiöse Kunst bzw. Geometrie handelt oder ob vielleicht
neutralere regionale Begriffe wie "orientalische Ornamentik" oder "arabische Muster" angebracht wären.
Dazu passt Folgendes: Gerade (Sep 2021) habe ich gefunden, dass der englische Wikipedia-Eintrag
"Islamic geometric patterns" und der
deutsche Wikipedia-Eintrag
"Geometrische Muster in der islamischen Kunst" heißen, während die Franzosen ihren Aufsatz
"Figures géométriques arabes" nennen.
Siehe auch den französichen Beitrag "Mathématiques arabes"
und seine Pendants in anderen Sprachen.
Was würden Sie von Begriffen wie "Christliche Kunst" oder "Atheistische Mathematik" halten?
Pöhls: Mathematik ist wunderwunderbar!
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Fliesen mit aufgesetzten Kreisbögen/Dreiecken und ihre Komplemente
Die "islamischen Fliesen" haben u.a. folgende Merkmale:
- Sie kommen aus dem islamischen Kulturraum
- Die Formen werden mehrmals wiederholt, so dass ein Innenmuster entsteht
- Auf die Ausgangsquadrate werden Kreisbögen bzw. Dreiecke aufgesetzt
- Durch das Procedere werden 2 verschiedene Fliesen erzeugt, die sich zusammen zur Parkettierung der Ebene eignen.
Strick interessiert sich besonders für Merkmal 3, weil das das Thema seines Kapitels ist.
Noch interessanter ist m.E. der Punkt 4. Bisher suchte man immer nach einer einzigen Fliese, die sich zum Parkettieren der
Ebene eignet. Hier wird nebenbei eine weitere, sehr interessante Technik zum Erstellen von Fliesen
zur Parkettierung angedeutet. Das Vorgehen ist folgendermaßen:
- Quadratische Fliesen werden schachbrettartig parkettiert, also so, dass zwischen den Fliesen nach rechts und unten jeweils eine Fliese Abstand ist.
- Auf die quadratischen Fliesen werden auf jeder Seite Kreisbögen (oder Dreiecke) aufgesetzt, so dass eine größere Fliese entsteht.
- Bei der quadratischen Parkettierung entstehen jetzt jeweils "Löcher", (die um die Aufsätze kleiner sind als das Quadrat), deren Form das Komplement der Ausgangsform ist. (In den Abbildungen jeweils in der Mitte von 4 Ausgangsfliesen)
- Die Ausgangsfliesen und die Komplementfliesen können noch beliebig verziert werden, z.B. durch verkleinerte Wiederholungen der Hauptform.
Nachteile sind:
- Man braucht statt 1 Fliesen-Form jetzt 2 verschiedene Fliesen-Formen.
- Der Umgang mit solchen Fliesen-Formen dürfte im realen Leben nicht gerade einfach sein.
- Für die Aufsätze auf die quadratischen Fliesen steht pro Seite nur eine kleine Fläche von maximal 1/4 des Quadrats zur Verfügung.
Vorteile sind:
- Die Ausgangskachel bringt häufig überraschend interessante Komplemente hervor, an die man bei der Komposition der Ausgangskachel
nicht im Traum gedacht hat. Das Verfahren ist also quasi sekundär-kreativ.
Aufgabe: Entwerfen Sie weitere 2/5/10 solcher Fliesen!
Wenn Sie besonders schöne Formen gefunden haben, suchen Sie nach Verzierungen für die Innenräume
von Ausgangs- und Komplementfliese!
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Fliesen mit aufgesetzten Kreisbögen/Dreiecken und ihre Komplemente
Zum Aufsetzen eignen sich keinesfalls nur Rundbögen oder Dreiecke, sondern alle möglichen Formen.
Die auf das Quadrat aufgesetzten Teile müssen nicht zwangsläufig zentriert sein.
Teile können aufgesetzt werden, aber es können auch Teile aus der Ausgangsform ausgeschnitten werden.
Es können sich auch mehr als 1 Komplement-Fliese ergeben.
Als Grundseite eignen sich auch Kurven, die aus der Fraktalistik stammen.
Wenn man beide Fliesen als Quadrate schneidet, fällt der Nachteil des unpraktischen Umgangs flach. Es geht aber auch der
besondere Zauber der beiden Fliesen verloren.
Für das Verfahren eignen sich nicht nur Quadrate, sondern zumindest auch Dreiecke und Sechsecke.
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Magische Sterne - Weitere magische Figuren - Kapitel 10.5, S. 268-271 "Mathematik ist wunderwunderschön" von Heinz Klaus Strick, 1. Aufl. 2019
Im Buch werden magische Sterne mit 5, 6, 7, 8 Zacken vorgestellt. Sterne sind magisch, wenn auf ihre Spitzen
und die Schnittpunkte ihrer Verbindungslinien Zahlen so verteilt werden, dass die Summen pro Verbindungslinie gleich sind.
Strick deutet an, wie die magische Summe ermittelt werden kann: Summe aller Zahlen im Stern*2/Anzahl Zacken
Um geometrische Sterne zu kategorisieren, ist das Schläfli-Symbol sinnvoll; es gibt an, wie viele Zacken der Stern hat und
die wievielten Zacken miteinander verbunden werden. Wäre Strick darauf eingegangen, hätte sich herausgestellt, dass er
nur Sterne 2. Ordnung behandelt, also Sterne, bei denen jede 2. Spitze miteinander verbunden wird. Es ist jedoch auch sinnvoll
zu versuchen, magische Sterne höherer Ordnung zu erzeugen.
Strick stellt zwar die Aufgabe, eigene magische Zahlenverteilungen zu finden, gibt jedoch keinerlei Hinweise, wie man dabei
vorgehen kann. Er schreibt: "Suchen Sie für das Hexagramm, für das Heptagramm und für das Oktagramm
jeweils ein weiteres Beispiel für eine mögliche Beschriftung mit natürlichen Zahlen."
Nun ist das Wörtchen "suchen" mehrdeutig. Man könnte es so interpretieren, dass man in den Weiten des Internetzes danach
fahnden soll. Eine solche Suche würde schon ein gut dressierter Halbaffe auf seinem Smartphone erfolgreich bewerkstelligen.
Nehmen wir mal an, dass mit "suchen" "durch geistige Anstrengung erzeugen" gemeint ist.
Pöhls: Mathematik ist wunderwunderbar!
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Magische Sterne {5/2}
Wie kann man vorgehen, um magische Zahlenverteilungen zu finden?
Aufgabe: Wie findet man eine Verteilung für den magischen Stern {5/2}, wenn klar ist,
dass die zu verteilenden Zahlen 1,2,3,4,5,6,8,9,10,12 sind?
Die Summe der Zahlen von 1 bis 12 (ohne 7 und 11) ist 60. Diese setzen wir in die Formel zur Ermittlung der magischen Summe
ein: Summe aller Zahlen im Stern*2/Anzahl Zacken = 60*2/5=24
Lösungen:
Verfahren 1: (Brute Force Methode)
Ein Vorgehen wäre es, alle Zahlen systematisch zu variieren, also in den ersten Kreis nacheinander alle 10 Zahlen einzusetzen,
in den nächsten Kreis nacheinander die jeweils übrigen 9 Zahlen einzusetzen, dann die jeweils übrigen 8 Zahlen usw.
Bei diesem Verfahren müsste man 10! Konstellationen durchprobieren, also 3.628.800. Damit hätte ein Schiffbrüchiger auf einer einsamen Insel extrem lange zu tun.
Verfahren 2: Es wäre sinnvoll, eine solche Arbeit von einem Programm übernehmen zu lassen.
Verfahren 3: Teils programmiert, teils "zu Fuß". So könnte man von einem Programm
alle 4er-Kombinationen mit Summe x herausfinden lassen. (Vgl. Programm und 4er-Kombinationen
mit Summe 26 bei Étoile magique de David ou à six branches).
Verfahren 4: Man könnte mit "Basissternen" arbeiten, in denen nur die Zahlen 0 und 1 vorkommen
und diese gewichtet addieren (vgl Graf und Preisler).
Problem: Welche Einheitssterne und welche Gewichte sind zu addieren?
Verfahren 5: Man könnte sich den inneren und äußeren Ring getrennt vornehmen. Man wüsste jedoch nicht,
welche Zahlen man für die beiden Ringe nehmen sollte.
Verfahren 6: Man könnte sich eine "Spange" aus zwei Geraden vornehmen.
Man weiß, dass beide Geraden die magische Summe von 24 ergeben. Man kann schnell herausfinden,
ob die übrig bleibenden 3 Zahlen so eingesetzt werden können, dass die noch fehlenden 3 Geraden
auch jeweils eine Summe von 24 ergeben.
Da man um mehr oder weniger langes Probieren nicht herumkommt, würde ich mich mit
Papier, Bleistift und Radiergummi bewaffnen.
Verfahren 7: Sinnvoll ist es, in einem Tabellenkalkulationsprogramm
eine Art Spielfeld mit 5 Summenformeln zu konstruieren.
Wenn man die gute Entscheidung getroffen hat, die extreme 12 an die Spitze zu setzen,
findet man schnell heraus, dass es lediglich 5 prinzipielle Möglichkeiten gibt,
die 2 Geraden mit der 12 zu ergänzen, so dass sich die magische Summe von 24 ergibt.
Jetzt muss man noch untersuchen, welche dieser 5 Möglichkeiten sich zu einer Spange ergänzen,
d.h. keine gleichen Zahlen enthalten. Das ist der Fall bei 9-2-1 und 5-4-3 einerseits (mit den Restzahlen 6,8,10)
und 8-3-1 und 6-4-2 andererseits (mit den Restzahlen 5,9,10).
Wenn man einige der 6 Konstellation für die jeweiligen Restzahlen eingibt,
so findet man nach kürzester Zeit Lösungen wie diese:
Magic Star mit 5 Zacken 2. Ordnung mit magischer Konstante 24
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Magische Sterne {5/2}
Aufgabe: Ist 24 die einzige elementare magische Summe fürs Pentagramm (5-Eck)?
Lösung: Nein. Mit den Komplementen funktioniert es ebenfalls, dann liegt die magische Summe bei 28. Siehe http://recmath.org/Magic%20Squares/order5.htm
Aufgabe: Finden Sie mit der obigen Strategie eine Lösung für ein Pentagramm mit magischer Summe 28!
Lösung:
Magic Star mit 5 Zacken 2. Ordnung mit magischer Konstante 28
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Magischer Pfeil, Zirkel, Trichter, Schere und Nagel
Neben dem 5zackigen Stern gibt es 5 weitere Arten, 10 Kreise so anzuordnen, dass sie 5 Linien à 4 Kreise bilden.
Das hat schon der Denksport-Papst H. E. Dudenay herausgefunden (Amusements in Mathematics, S. 190f.)
Harvey Heinz hat diese Figuren
hier und
hier schon durch Zahlenbelegungen
wie in den folgenden Blöcken magisch gemacht.
Pöhls: Mathematik ist wunderwunderbar!
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Magic Dart, Compasses, Funnel, Scissors, Nail
Aufgabe: Finden Sie magische Zahlenkonstellationen für
Pfeil, Zirkel, Trichter, Schere und Nagel!
Pfeil, Zirkel, Trichter, Schere und Nagel
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Magischer Pfeil, Zirkel, Trichter, Schere und Nagel
Lösung:
Magischer Pfeil, Zirkel, Trichter, Schere und Nagel mit magischer Konstante 24
Aufgabe: Lassen sich magische Zahlenkonstellationen von Sternen {5/2} mechanisch in
magische Zahlenkonstellationen von Pfeil, Zirkel, Trichter, Schere und Nagel transformieren (wenn ja, wie)?
Aufgabe: Füllen Sie die 5 Figuren mit Zahlen, so dass sich die magische Summe 28 ergibt!
Magischer Trichter mit magischer Konstante 28
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Super-Magic Stars
Definieren wir "super-magic stars" als solche, bei denen nicht nur die Geraden-Summen die gleiche Summe erbringen,
sondern darüber hinaus noch weitere Formationen.
So könnte es z.B. magische Sterne {5/2} geben, bei denen der äußere oder der innere Ring zusätzlich auch noch die magische Summe
ergibt.
Strick weist nicht darauf hin, dass zwei seiner Sterne supermagisch sind:
- Sein Stern {6/2} hat außen einen Ring, der sich auch auf 26 addiert.
Supermagischer Stern {6/2} mit magischer Außenring-Summe
- Bei seinem Stern {8/2} addieren sich die Ecken der beiden Quadrate jeweils auch auf 34 auf.
Im Innenring addieren sich jeweils zwei gegenüberliegende Seiten auf 34 auf. Es ist also ein super-super-magischer Stern.
Supermagischer Stern {8/2} mit diversen magischen Summen
Pöhls: Mathematik ist wunderwunderbar!
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Super-Magic Stars
Aufgabe: Finden Sie mindestens 1 supermagische Zahlenkonstellation für Sterne {5/2}!
Lösung:
Supermagischer Stern {5/2} mit magischer Außenring-Summe
Aufgabe:Harvey Heinz weist in seiner Tabelle keinen supermagischen Stern {5/2} mit magischer Innenring-Summe aus. Gibt es keinen solchen?
Lösung:
Supermagischer Stern {5/2} mit magischer Innenring-Summe
Harvey Heinz hat diesen Stern in seiner Liste - ihn offenbar jedoch nicht als supermagisch erkannt. Da er 2013 gestorben ist, kann man ihn nicht mehr darauf hinweisen.
Können beide Ringe gleichzeitig magisch sein?
Gibt es super-magische Zahlenkonstellationen von Sternen {5/2} für die magische Summe 28?
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Super-Magic Stars
Aufgabe: Finden Sie mindestens 1 supermagische Zahlenkonstellation für Sterne {6/2}!
Harvey Heinz bietet eine vollständige Liste von magischen 6-Sternen mit magischen
Außen- und Innen-Ringen (Magic Squares order 6).
Supermagischer Stern {6/2} mit magischer Außenring-Summe
In einer Denksport-Aufgabe von warblow
wird nach einem solchen supermagischen Stern {6/2} gesucht. In einem Beitrag für Jugend Forscht
haben sich Graf und Preisler mit supermagischen Sternen auseinandergesetzt.
Supermagischer Stern {6/2} mit magischer Innenring-Summe
Aufgabe: Suchen Sie supermagische Sterne mit 7 und mehr Zacken!
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Magic Stars: Gesetzmäßigkeiten
Magische Sterne sind unterschiedlich je nach Art des Sterns.
Gemeinsam ist ihnen, wie man die magische Summe ermitteln kann:
Regel 1: Magische Summe= Summe aller Zahlen im Stern*2/Anzahl Zacken (siehe oben).
Regel 2: Eine Zahlenkonstellation bleibt magisch, wenn man - wie bei einer Gleichung - bei allen Elementen eine Zahl addiert, subtrahiert, multipliziert oder dividiert.
Daraus folgt:
Regel 2.1: Eine Figur bleibt magisch, wenn man jede Zahl durch "Größte Zahl +1 - Zahl"
ersetzt (= jede Zahl mit (-1) multipliziert und eine Konstante (z.B. größte Zahl plus 1) hinzuaddiert).
Regel 2.2: Eine Zahlenkonstellation bleibt magisch, wenn man eine andere magische Zahlenkonstellation hinzuaddiert.
Pöhls: Mathematik ist wunderwunderbar!
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Wikipedia über Magic Stars
Aufgabe: Es gibt noch keine deutsche Wikipedia-Seite zum Thema "Magischer Stern".
- Übersetzen Sie eine fremdsprachige Wikipedia-Seite und speichern Sie diese für die deutschsprachige Wikipedia.
- Erweitern Sie die deutschsprachige Seite (wenn die Hüter der deutschen Wikipedia so gütig sind, das zuzulassen)!
In der englischen Wikipedia wird behauptet:
An n-pointed magic star is a star polygon with Schläfli symbol {n/2} in which numbers are placed at each of the n vertices and n intersections, such that the four numbers on each line sum to the same magic constant.
Auf Deutsch: Ein magischer Stern mit n Zacken ist ein Stern-Polygon mit dem Schläfli-Symbol {n/2},
in dem Zahlen an jeder der n Ecken und n Schnittpunkte so platziert werden,
dass die 4 Zahlen in jeder Linie in Summe die gleiche magische Konstante ergeben.
Aufgabe: Ist diese Definition vollständig?
Antwort: Nein. Es ist nicht sinnvoll, magische Zahlensterne auf Sterne zweiter Ordnung zu beschränken.
Auch Sterne höherer Ordnung sollten betrachtet werden dürfen.
Auch Sterne mit weniger als 4 oder mehr als 4 Kreisen pro Reihe sollten in die Definition aufgenommen werden.
Aufgabe: Wie sollte man magische Zahlensterne besser definieren?
Lösung: Alle Arten von Sternen, auf deren Spitzen und Schnittpunkten Zahlen so positioniert werden,
dass sich auf allen Geraden (und eventuell zusätzlich in anderen Bereichen, z.B. Ringen) die gleichen Zahlensummen ergeben.
Etwas völlig anderes ist es, seinen Betrachtungsbereich festzulegen.
Hier ist es natürlich legitim, sich aus irgendwelchen Gründen nur mit bestimmten magischen Sternen
befassen zu wollen und mit anderen nicht.
Aufgabe: Finden Sie Beispiele für magische Zahlen-Sterne höherer Ordnung!
Lösung: Viele Beispiele findet man auf den Seiten von Harvey Heinz.
Achtung! Harvey Heinz hat das Schläfli-Symbol für Sterne nicht gekannt oder nicht angewandt.
Aber er unterscheidet zwischen 7a und 7b-Sternen. 7b entspricht dem Schläfli-Symbol {7/2}. 9c entspricht dem Schläfli-Symbol {9/3} usw..
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Aufgabe: Gibt es auch magische Sterne, bei denen a) mehr oder b) weniger als 4 Zahlen pro Linie summiert werden?
Magic Star {7/3} mit 6 Zahlen pro Reihe
Magischer Stern {7/3} mit 1 Zahlen-Außenring und 2 Zahlen-Innenringen
Quelle: Kenneth Kelsey: Magische Zahlenspiele, dtv 1983 [ISBN 3-423-10199-7], S. 24
zitiert in Mathematische Basteleien.
Aufgabe: Gibt es zu diesem Stern {8/3} von Dudenay eine magische Zahlenbelegung?
Aufgabe: Gibt es zu diesem Stern {8/3} eine magische Zahlenbelegung mit je 6 Zahlen pro Reihe?
Magischer Stern {4/2} mit 3 Zahlen pro Reihe
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Dürer-Spirale - Kapitel 12.1, S. 306 "Mathematik ist wunderwunderschön" von Heinz Klaus Strick, 1. Aufl. 2019
Albrecht Dürer war nicht nur Maler, sondern auch Mathematiker. Zur Konstruktion einer arithmetischen (oder archimedischen) Spirale mit 2 Windungen zeichnete er
Strahlen um einen Mittelpunkt, die mit jeder 30°-Drehung um 1/24 kürzer wurden. Die Endpunkte der Strahlen wurden
miteinander verbunden.
Arithmetische Spirale mit 2 Windungen nach Albrecht Dürer
Strick schreibt: "...angemessener wäre eine gekrümmte Linie durch die konstruierten Punkte, durchaus nach Augenmaß gezeichnet"
Um die Spirale runder zu machen, braucht man jedoch gar kein Außenmaß.
Wenn man die Segmente (bei Dürer 30°) kleiner macht, wird die Spirale automatisch runder. Bei genügend kleinen Segmenten
erkennt das menschliche Auge gar nicht mehr, dass es sich um ein eckiges Gebilde handelt.
Abgerundete arithmetische Spirale mit 2 Windungen
Pöhls: Mathematik ist wunderwunderbar!
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Dürer-Spirale - Kapitel 12.1, S. 306
Wenn man schon dabei ist, die Anzahl der Segmente beim Programmieren zu flexibilisieren, dann kann man auch noch die
Anzahl der Windungen variabel gestalten sowie das Drucken mit oder ohne Hilfslinien.
Abgerundete arithmetische Spirale mit 3 Windungen
to duerer.spirale3 :r :seg :turn :mit
; Archimedische Spirale nach Albrecht Dürer
; r - Radius
; seg - Anzahl Segmente
; turn - Anzahl Windungen
; mit - Einzeichnen der Hilfs-Strahlen ja/nein
make "prod :seg*:turn
setpc 0
arc 360 :r
;===========
ifelse :mit=1[fd :r][pu fd :r pd]
make "pos1 pos
pu fd -:r pd
;===========
repeat :prod [
setpc 0
rt 360/:seg
ifelse :mit=1[fd :r*(:prod-repcount)/:prod][pu fd :r*(:prod-repcount)/:prod pd]
make "pos2 pos
pu setpos :pos1 pd
setpc 4
setpos :pos2
setpc 0
make "pos1 :pos2
pu fd -:r*(:prod-repcount)/:prod pd ]
end
cs
duerer.spirale3 100 60 3 0
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Arithmetische Spirale: Eigenschaften
Was ist das Charakteristische an einer Archimedischen Spirale?
- Es ist eine Spirale, die durch eine arithmetische Folge zu Stande kommt: Bei ihrer Konstruktion nehmen die Strahlen
um einen konstanten Wert ab oder zu.
- Die einzelnen Rillen sind - wie bei einer Schallplatte - gleich weit voneinander entfernt.
Man kann auch sagen: Der Radius wächst proportional zum Drehwinkel mit.
Googlen Sie mal nach einer "Archimedischen Schraube". Man sieht sofort, dass die Windungen gleich weit voneinander entfernt sind.
In der deutschen Wikipedia kommt durch doppelte Hilfskreise das Merkmal der gleichen Abstände nicht gut zum Ausdruck.
Deshalb hier eine bessere Darstellung:
Arithmetische Spirale: gleiche Abstände
- Eine arithmetische Spirale hat einen klaren Endpunkt, den Mittelpunkt (bzw. Anfangspunkt, wenn man in der Mitte anfängt).
Die Lakritzschnecke in der deutschen Wikipedia
ist ein irreführendes Beispiel für eine arithmetische Spirale; es handelt sich
dabei nämlich - je nach Sichtweise - um
- ein doppeltes Band, das eine arithmetische Spirale bildet, oder um
- ein rundes Mäanderband: die Spirale geht nach innen, dreht dort um und spiralt sich wieder nach außen (wie bei Klothoiden).
Übrigens hat die zweite Teilspirale nur 2.5 Windungen und ist kleiner als die erste; Die Rillen sind genauso
weit voneinander entfernt wie bei der ersten Teilspirale.
Lakritzschnecke als doppelte Arithmetische Spirale
Bei Strick wird eine Unterscheidung nicht klar herausgearbeitet: Die zwischen einer arithmetischen
(später auch logarithmischen) Spirale auf der einen Seite und einer Annäherung an eine solche Spirale auf der anderen Seite.
Verdeutlichen wir dies an einer Analogie. Aus n-Ecken bzw. einem Programm für die Konstruktion von n-Ecken kann man einen
Kreis erzeugen. Ein 1000-Eck sieht zwar aus wie ein Kreis, ist aber kein Kreis. Aus einem n-Eck wird erst ein Kreis, wenn
man für n "unendlich" einsetzt.
So ähnlich verhält es sich mit arithmetischen Spiralen und Annäherung an arithmetische Spiralen. Das eckige Gebilde von
Dürer ist keine arithmetische Spirale, sondern nur eine Annäherung daran. Das gilt auch für andere "Spiralen" im Strick-Kapitel.
Es müsste jeweils klar herausgearbeitet werden, an welchen Stellen die Annäherungen von den perfekten Spiralen abweichen.
Die Wurzel-Spirale des Theodorus (S. 303) ist erst dann eine perfekte arithmetische Spirale, wenn die Seitenlänge unendlich
klein ist. Dann ist sie aber nicht mehr von einer arithmetischen Spirale zu unterscheiden, die bei optimaler Konstruktion
herauskommt.
Dagegen sind die verschobenen konzentrischen Halbkreise aus S. 305 nichts als Annäherungen an arithmetische Spiralen,
man könnte auch sagen "fake Spiralen". Es werden auch niemals echte Spiralen daraus, auch nicht, wenn man den Abstand variiert.
Es sind und bleiben "krumme Hunde". Eine Schallplattennadel würde eiern, wenn sie diese Pseudo-Spirale verfolgen würde. Ein
Fahrzeug würde nach jedem halben Kreis ins Schleudern kommen, weil die Winkel sich im neuen Halbkreis jeweils ruckartig
verändern. Die Halbkreis-Verschiebungs-Methode ist also Voodoo, Täuschung, egal wie weit man die konzentrischen Halbkreise
gegen einander verschiebt. Das eine ist exakte Mathematik, das andere Quacksalberei, auch wenn das Ergebnis halbwegs "rund"
aussieht.
Das gleiche Prinzip gilt für die aneinandergebastelten Viertel-, Drittel- und Sechstel-Kreise von S. 310. Die Frage ist,
ob die Näherung umso besser wird, je kleiner die Kreis-Stücke sind oder je kleiner das Ausgangs-n-Eck ist. Kann man sich
damit - wie bei der ersten Dürer-Konstruktion - über eine Grenzwert-Betrachtung an die perfekte arithmetische Spirale annähern
oder bleibt es aus Prinzip krumm und schief?
Pöhls: Mathematik ist wunderwunderbar!
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Geometrische/ Logaritmische Spirale
Analog zu der Dürerschen Anleitung zur Konstruktion von arithmetischen kann man vorgehen, um geometrische Spiralen zu erstellen.
Aufgabe: Beschreiben Sie (wie Dürer für eine arithmetische Spirale), wie man vorgehen kann, um
geometrische Spiralen zu erstellen. (Hat Dürer das auch getan?)
Was ist das Charakteristische an einer Geometrischen Spirale?
- Es ist eine Spirale, die durch eine geometrische Folge zu Stande kommt:
Bei ihrer Konstruktion nehmen die Strahlen um den gleichen Faktor ab oder zu.
- Die Entfernung der einzelnen Rillen voneinander wächst oder nimmt ab.
- Eine geometrische Spirale nähert sich einem Endwert an (den sie nie erreicht).
Geometrische Spirale mit 3 Windungen: ungleiche Abstände
Geglättete Geometrische Spirale mit 3 Windungen
to geometrische.spirale :r :seg :turn :reli :co :mit :fak
; Geometrische Spirale
; r - Radius
; seg - Anzahl Segmente
; turn - Anzahl Windungen (auch krumme Zahlen wie 2.75)
; reli - rechts-/linksdrehend (1/-1)
; co - Stift-Farbe (0= black, 4=red, 1=blue etc.)
; mit - Einzeichnen der Hilfs-Strahlen ja/nein (1/0)
; fak - geometrischsr Faktor, z.b. 0.98 oder 1.008
; Penwidth wählen über setpw x (1 = default)
; Startwinkel wählen über seth x (dafault 0 nach Norden, 90 Grad im Uhrzeigersinn)
; keine Größenstandardisierung
make "prod :seg*:turn
setpc 0
if :mit=1[arc 360 :r]
;===========
ifelse :mit=1[fd :r][pu fd :r pd]
make "pos1 pos
pu fd -:r pd
;===========
repeat :prod [
setpc 0
rt :reli*360/:seg
ifelse :mit=1[fd :r*:fak^repcount][pu fd :r*:fak^repcount pd]
; ifelse :mit=1[fd :r*(:prod-repcount)/:prod][pu fd :r*(:prod-repcount)/:prod pd]
; fd :r*(:prod-repcount)/:prod
make "pos2 pos
pu setpos :pos1 pd
setpc :co
setpos :pos2
setpc 0
make "pos1 :pos2
pu fd -:r*:fak^repcount pd ]
;pu fd -:r*(:prod-repcount)/:prod pd ]
end
cs
window
setpw 1
seth 90
geometrische.spirale 100 36 3 1 4 0 .98
Es ist eine große Schwäche der deutschen Wikipedia, dass die Seite zu archimedischen Spiralen keinen
Verweis auf und keine vergleichende Diskussion von logarithmischen Spiralen enthält. Auf der Seite zu
logarithmischen Spiralen sind lediglich zwei Links auf die Seite über archimedische Spiralen versteckt (Aufgabe: Wer findet sie am
schnellsten?) [Stand 8/2020]
Die englischsprachige Wikipedia enthält dagegen Links sowohl am Anfang als auch am Ende.
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Logarithmische Spirale aus Kreisen - Kapitel 12.2, S. 313 "Mathematik ist wunderwunderschön" von Heinz Klaus Strick, 1. Aufl. 2019
Strick zeigt eine logarithmische Spirale aus Kreisen mit 4 Windungen.
Anstelle von Kreisen kann man alle möglichen Objekte in diversen Formen auf die Spirale setzen.
(Das ist keineswegs selbstverständlich, deshalb sollte man darauf hinweisen. Es funktioniert auch mit anderen Spiralen.)
Ich habe einige Beispiele gebastelt. Welche Objekte und Formen fallen Ihnen ein?
Pöhls: Mathematik ist wunderwunderbar!
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Verschiedene Objekte auf einer logarithmischen Spirale
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Logarithmische Spiralen - Kapitel 12.2, S. 313 "Mathematik ist wunderwunderschön" von Heinz Klaus Strick, 1. Aufl. 2019
Strick zeigt eckige logarithmische Spiralen mit 4, 8 und 12 Segmenten pro Windung.
- Man könnte noch die Aufgabe vorschlagen, den multiplikativen die entsprechenden additiven Spiralen gegenüberzustellen.
- Man könnte noch darauf hinweisen, dass neben den Strich-Spiralen auch flächige Spiralen entstehen.
- Dies könnte man verdeutlichen, indem man die Flächen pro Windung unterschiedlich einfärbt. (Dies gilt ebenso für die
Kreisspiralen darüber.)
Pöhls: Mathematik ist wunderwunderbar!
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Eckige arithmetische Spirale mit 4 Windungen à 4, 8 und 12 Segmenten
Eckige arithmetische Spirale mit 4 Windungen à 4, 8 und 12 Segmenten eingefärbt
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Spirale - Kapitel 12.2, S. 316 "Mathematik ist wunderwunderschön" von Heinz Klaus Strick, 1. Aufl. 2019
Wenn man an ein Blatt mit den Maßen eines Blattes nach Din (1:Wurzel 2) spiralförmig jeweils halbierte Blätter hinzufügt
und Kreisbögen über die Seiten schlägt, entsteht eine Art Spirale.
Spirale aus Din-Blättern im Buch "Mathematik ist wunderwunderschön" von Strick
Diese Spirale hat den Nachteil, dass sie rel. eckig aussieht. Das liegt daran, dass vermutlich
ein Winkel von 2*arctan 1/Wurzel 2 = ca. 70.5 zugrundegelegt worden ist.
Runder sieht die Spirale aus bei einem etwas größeren Winkel.
Spirale aus Din-Blättern mit Kreisbögen im Winkel von 85°
Pöhls: Mathematik ist wunderwunderbar!
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Eckige Spirale aus Diagonalen von Din-Blättern bei Strick
Über diese Diagonalen kann man ebenfalls Kreisbögen legen und damit die Spirale abrunden.
Spirale aus Kreisbögen über Diagonalen von Din-Blättern im Winkel von 80°
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Polygon-Spiralen - Kapitel 12.2, S. 316f. "Mathematik ist wunderwunderschön" von Heinz Klaus Strick, 1. Aufl. 2019
Wenn man n-Ecke - wie bei einer Babuschka - jeweils mit kleineren gleichen, gedrehten, regelmäßigen n-Ecken füllt, entstehen Polygon-Spiralen.
Strick demonstriert dies anhand von 3-Ecken bis 8-Ecken.
Dabei wird auf 4 Dinge nicht hingewiesen:
- In ein n-Eck kann man n solcher Spiralen einzeichnen, die sich nirgends touchieren. (Stimmt Letzteres?)
- Die entstehenden Spiralen werden umso runder, je kürzer die Geraden sind, d.h. je mehr Ecken das Vieleck hat.
Wenn man also an Stelle von 8-Ecken z.B. 18-Ecken nimmt, kann man mit bloßem Augen gar nicht mehr erkennen, dass es sich nicht
um Kreise (und nicht um runde Spiralen) handelt.
- Man kann statt der Strich-Spiralen auch flächige Quasi-Spiralen einzeichnen. Malen Sie doch mal im Buch die Dreiecke links
neben der Strich-Spirale bunt an! (Man kann auch das ganze Viel-Eck mit bunten Flächen-Spiralen ausmalen.)
- Man kann auch Spiralen erzeugen, wenn man in ein n-Eck einen In-Kreis einzeichnet, in den man ein (n-1)-Eck einbaut usw.
(Man kann die Reihenfolge auch umkehren.).
Auch diese Strich-Spiralen können flächig erweitert werden: Malen Sie doch mal Flächen neben der Spirale bunt an!
Pöhls: Mathematik kann wunderwunderbar sein!
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Strich-Spirale basierend auf 16-Ecken
Flächen-Spirale basierend auf 7-Ecken
Spirale basierend auf n-Ecken mit kleineren anderen (n-1)-Ecken
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Verfolgungskurve-Spiralen - Kapitel 12.2, S. 317 "Mathematik ist wunderwunderschön" von Heinz Klaus Strick, 1. Aufl. 2019
Bei den Polygon-Spiralen davor ist in ein großes Vieleck ein kleineres Vieleck eingepasst worden,
so dass die Ecken des kleineren genau in die Mitte der Seiten kamen. Diese Regel kann man liberalisieren, so dass die Ecken
des kleineren Vielecks das größere Vieleck an einer beliebigen Stelle der Seite treffen.
- Als Käufer des dritten Buches könnte man etwas verschnupft sein, wenn man zu diesem Thema exakt die gleichen 6 Abbildungen
geboten bekommt wie im ersten Buch (S. 118 u. 120). Stattdessen hätte man z.B. die Gebilde wunderschön einfärben können
oder ein Achteck präsentieren können oder zeigen können, dass man auch in der Mitte etwas frei lassen kann wie bei einer Blende.
- Auch hier gilt, dass man es erstens mit Strich-Spiralen zu tun hat,
aber zweitens auch mit Flächenspiralen, die im Gegensatz zu den Gebilden auf der Seite davor wunderbar rund sein können.
- Pursuit curves sind Klassiker (Googeln!). Nicht so klassisch ist dagegen folgende Idee: Trennen wir uns mal von dem Dogma,
das zweite gedrehte kleinere Vieleck müsse auf der Außenseite des ersten Vielecks anfangen. Nehmen wir stattdessen die
folgende Regel:
Gehen Sie aus von einem Vieleck. Dann zeichnen Sie um den Mittelpunkt des Vielecks ein
gleiches, um x kleineres Vieleck und drehen es um den Winkel w. Diese Prozedur wird wiederholt.
- Ein weiteres Dogma könnte man aufbrechen, indem man fordert, dass die Folge-Vielecke nicht durch eine Konstante verkleinert
werden, sondern multiplikativ oder aufgrund einer noch anderen Regel.
- Außerdem würde ich Leser dazu anmieren zu testen, ob es auch mit Nicht-n-Ecken funktioniert,
z.B. Rechtecken oder gleichschenkligen Dreiecken. Hauptsache, die Gebilde haben Ecken und Kanten?
- (Nicht ganz so spektakuläre ) multiple Spiralen wie bei den pursuit curves kann man einfacher herstellen,
indem man einfache Spiralen n mal um 360/n Grad dreht.
Pöhls: Mathematik kann wunderwunderbar sein!
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Spiralen aus gedrehten, kleiner werdenden Vielecken
Multiple arithmetische und geometrische Spiralen
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Weitere Spiral-Typen: Pythagoras-Baum - Kapitel 12.3, S. 321 "Mathematik ist wunderwunderschön" von Heinz Klaus Strick, 1. Aufl. 2019
Unter den "weiteren Spiral-Typen" ist eine Spirale, die durch einen Pythagoras-Baum entsteht.
Die Quadrate, aus denen dieser Pythagoras-Baum besteht, lassen sich mehr oder weniger spektakulär einfärben.
Hier habe ich jedes Quadrat wie folgt gefüllt: Jedes Quadrat ist gefüllt mit 11 Quadraten wie in der Aufgabe
"Mrs. Perkins's Quilt" nach dem Rätsel der amerikanischen Rätselkoryphäe Samuel Loyd.
Außerdem werden die Quilt-Quadrate jeweils zufällig gedreht und mit 11 verschiedenen Farben gefärbt.
Pöhls: Mathematik ist wunderwunderbar!
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Pythagoras-Baum
Die Quadrate werden hier gefüllt durch eine bunte Viertelung mit unterschiedlichen Winkeln und unterschiedliche Verteilung der 4 Farben.
Ob der Betrachter die Bilder wunderwunderschön oder zu bunt, zu verspielt oder zu wild findet, ist eine Frage des persönlichen Geschmacks.
Wie würden Sie die Quadrate füllen?
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Weitere Spiral-Typen: Pythagoras-Baum - Kapitel 12.3, S. 321 "Mathematik ist wunderwunderschön" von Heinz Klaus Strick, 1. Aufl. 2019
Ein interessantes Gebilde entsteht, wenn man 4 Pythagoras-Bäume in alle 4 Himmelsrichtungen wachsen lässt.
Ich habe hier den Winkel der rechtwinkligen Dreiecke auf 54° gestellt.
Pöhls: Mathematik ist wunderwunderbar!
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Euklid-Baum: Kathetensatz des Euklid
In einen Pythagoras-Baum kann man in den rechtwinklligen Dreiecken jeweils ein Lot fällen und illustrieren, dass gilt:
p*c=a², d.h. dass das die Fläche des einen Quadrats gleich der Fläche des dazu gehörigen Rechtecks ist.
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Weitere Spiral-Typen - Kapitel 12.3, S. 320ff. "Mathematik ist wunderwunderschön" von Heinz Klaus Strick, 1. Aufl. 2019
Bei den weiteren Spiral-Typen hätte man verweisen sollen auf spiralartige Flächen, die sich beim fortgesetzten Aufteilen einer Fläche
in regelmäßige Teile ergeben.
So findet man bei Strick in Band 1 "Mathematik ist schön", Kap. 8, Spiralen, die entstehen,
- wenn man ein Quadrat in drei gleiche Streifen aufteilt, den mittleren Streifen in drei Quadrate aufteilt und diese Prozedur
im mittleren kleinen Quadrat fortsetzt (S. 145),
- wenn man den Rand eines Quadrates mit regelmäßigen Rechtecken pflastert und dieses im Inneren mit kleineren Rechtecken fortsetzt (S. 149),
- wenn man ein regelmäßiges 5-Eck in kleiner werdende Trapeze aufteilt. (S. 151 unten)
Ähnliche flächige Mehrfach-Spiralen findet man in den Miniaturen von Hans Walser.
Er arbeitet vielfach mit der Pflasterung von Vielecken mit kleiner werdenden Dreiecken.
Die folgende Aufteilung eines 6-Ecks in Trapeze findet man in Stricks "Mathematik ist schön":
Spirale aus kleiner werdenden Trapezen
Pöhls: Mathematik ist wunderwunderbar!
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Ein Verweis auf Spidrons scheint bei Strick zu fehlen.
Spidrons sind spiralartige Arme, die aus einer abwechselnden Folge von gleichseitigen und gleichschenkligen Dreiecken bestehen.
Spiralartig: Spidron
Auch folgende wunderschöne eckige Spirale würde gut in Stricks Kapitel hineinpassen:
Dreiecks-Spirale
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Klothoide Teil 1 - Kapitel 12.3, S. 321-323 "Mathematik ist wunderwunderschön" von Heinz Klaus Strick, 1. Aufl. 2019
Im Buch wird erklärt, wie verschiedene Klothoiden erzeugt werden können und 7 dieser Klothoiden werden abgebildet.
Hieran lässt sich zunächst Folgendes verbessern:
- Die Bilder der Klothoiden erinnern an Pixelgrafiken aus der Steinzeit der Datenverarbeitung; die Klothoiden wirken eckig.
- Die Erklärung des Drehmechanismus bei Klothoiden ist nicht anschaulich genug für Dummies.
- Es wird nicht gesagt, wie man konkret die Grafiken erzeugen kann: Etwa mit Geo-Dreieck und Filzstift?
- Es werden Klothoiden mit 2, 3, 4, 5, 6, 8 und 10 Zentren gezeigt und ihre Entstehung angedeutet. Dabei wird u.a. Folgendes nicht
beantwortet:
- Kann man Klothoiden mit beliebig vielen Zentren erzeugen und wenn ja, wie?
- Gibt es jeweils nur 1 Variante mit einer best. Anzahl Pole oder mehrere verschiedene und wenn ja, worin unterscheiden sie sich?
- Wie viele Varianten gibt es pro einer best. Anzahl Polen?
- Müssen die "Tornados" zwangsläufig linksdrehend sein?
- Bei den gezeigten Klothoiden mit 3, 4, 6 und 8 "Wollknäueln" sind jeweils die direkten Nachbarn miteinander verbunden. Bei denen
mit 5 und 10 Wollknäueln ist das nicht der Fall; dort geben sich quasi jeweils die übernächsten Nachbarn die Hand. Was hat es
damit auf sich?
Pöhls: Mathematik ist wunderwunderbar!
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Klothoiden im Buch "Mathematik ist wunderwunderschön" von Strick
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Zweier-Klothoiden im Buch "Mathematik ist wunderwunderschön" von Strick
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Klothoide Teil 2 - Ergänzung, Verbesserung, Weiterentwicklung
Ich versuche, diese Punkte Schritt für Schritt abzuarbeiten:
- Im Netz habe ich nicht gefunden, wie man eckige Klothoide glätten kann.
Die Lösung liegt darin, dass man den jeweiligen
Winkel über einen Faktor verkleinert und gleichzeitig die Anzahl der Wiederholungen vergrößert. (Dazu genaueres bei
den folgenden Punkten)
- Den Drehmechanismus bei Klothoiden kann man folgendermaßen anschaulich nachvollziehen:
Einfache Klothoide, bei der die Änderung der Richtung nach jedem Schritt vorwärts 90°, 180°, 270°, 360° beträgt.
Man nehme ein Geo-Dreieck und Bleistift. Man zeichnet jeweils Linien von z.B. 5 cm. Die erste Linie
wird senkrecht abgetragen. An deren Ende dreht man das Geo-Dreieck um 90 Grad und zeichnet wieder eine Linie von 5 cm. Dann
hat man einen Haken nach rechts gezeichnet. Am Ende dreht man das Geo-Dreieck um 180° mit Linie, dann wieder
um 90° mehr, also 270° usw. Die Drehung um 180° bewirkt, dass man auf
derselben Strecke wieder zurückzeichnet, bis man zurück an den Ausgangspunkt gelangt. Die Drehung um 360°
hat den gleichen Effekt wie eine Drehung um 0°, also überhaupt keine Drehung. Die Drehung um 450° hat den gleichen Effekt
wie eine Drehung um 90°. 540° entspricht 540°-360°=180°. Nach 8 Schritten hat man einen eckigen Haken gezeichnet und ist
wieder am Ausgangspunkt angelangt. Dies ist die simpelste Klothoide; sie ist symmetrisch, hat zwei (hier nur angedeutete)
Pole. Besser deuten sich die beiden Eindrehungen an, wenn man Haken mit 3 Linien zu jeder Seite und Winkeln zeichnet,
die sich jeweils um 60° erhöhen. Noch deutlicher wird es bei Klothoiden mit 4 Linien zu jeder Seite und Winkel-Inkrementen
(Erhöhung, Zuwachs) von 45°. Wenn man die Winkel verkleinert und die Anzahl Linien erhöht, kommen "richtige" Klothoide
dabei heraus. Diese sind zunächst noch eckig, werden aber mit abnehmenden Winkel immer glatter und feiner. Jetzt
sollte die Entstehung von zweipoligen Klothoiden anschaulich genug erklärt worden sein.
Wie funktioniert aber der
Dreh-Mechanismus bei Klothoiden mit mehr als 2 Zentren? Suchen wir uns dafür eine besonders elementare Klothoide mit wenigen
Linien. Nehmen wir einen Inkrement-Winkel von 180 Grad. Wir addieren jedoch jeweils noch eine Konstante von 45°.
Die Winkel entwickeln sich also folgendermaßen: 45+180=225 /
45+2*180=405, netto 45 / 45+3*180=netto 225 / 45+4*180=netto 45 usw.
Die entscheidenden Unterschiede zu der zweiköpfigen Klothoide: Man kommt nach 8 Winkelzügen wieder an den
Ausgangspunkt zurück, hat aber 4 Spitzen durchlaufen. Die 4 Ecken entwickeln sich erst
bei kleineren Winkeln zu regelrechten Tornados.
Das wird schon deutlicher, wenn man als Konstante 30 und Inkrement-Winkel 120 nimmt. Dann braucht man 4x3=12 Linien, um wieder
an den Ausgangspunkt zu kommen; die Tornados sind schon durch einen Haken angedeutet. Ganz deutlich wird das bei einer
Konstante 15 und Inkrement-Winkel 60 und 4x6 Linien.
Allmählich wird es allerdings Sklavenarbeit, diese vielen Strecken und Winkel mit
Bleistift und Geodreieck nachzuvollziehen. Diese Sklavenarbeit sollte man schon einem Programm mit vielen Schleifen überlassen.
Ähnlich funktionieren die anderen Klothoide auch: Die Strecke dreht sich zum Zentrum, dreht sich wieder aus dem Zentrum
heraus, aber in einem anderen Winkel. Mehrere solcher Tornados mit Eingangs- und Ausgangslinie werden zu einer kompletten
Klothoide zusammengesetzt.
- Bei Strick wird nicht gesagt, wie man konkret die Grafiken erzeugen kann: Etwa mit Geo-Dreieck und Filzstift?
Geodreieck und Stift mögen genügen für supereinfache, rudimentäre Klothoiden-Ansätze. Sobald jedoch zu viele Linien gezeichnet werden
müssen und die Winkel zu fein werden, kann diese Aufgabe nur noch von einem Programm erledigt werden. Dafür bietet sich
ein LOGO-Programm an. Welchen LOGO-Dialekt man wählt, ist wohl eher Geschmackssache. Ich habe JSLOGO ausgewählt, weil man
dafür nichts zu installieren braucht, keine Kosten entstehen, keine Anmeldung vonnöten ist etc.
Ein einfaches LOGO Programme für Klothoide findet man auf der Klothoiden-Seite der englischen WIKIPEDIA:
rt 90
repeat 720 [ fd 10 lt repcount ]
Bestechend daran ist, dass man mit extrem wenig Code ein beeindruckendes Ergebnis erzeugen kann. Nachteile sind, dass man
nicht erfährt, wie man die Variablen verändern muss, um andere Ergebnisse zu erhalten, dass für besondere Klothoide ein so
simples Programm nicht ausreichend ist.
Ein leistungsfähigeres Programm findet man, das als Ergebnis eines Wettbewerbs entstanden ist, dessen Ziel darin bestand, mit
möglichst wenig Programmiercode spektakuläre Bilder zu erzeugen:
Klothoiden-Programm von Paolo Passaro
to roses :l :n :k
local "x
make "x (2 * :k - :n) / (2 * :n)
repeat 360 * :n [fd :l rt repcount + :x]
end
; :l is the step size
; :n is the number of "roses"
; :k is the order
cs
roses 4 5 3
Dieses Programm hat 3 Variablen in Form von Parametern. Man findet schnell heraus, dass Ordnung ("order") besagt, mit der wie
vielten Nachbarrose eine Rose jeweils verbunden ist: Bei Order 1 sind die direkten Nachbarn jeweils miteinander verbunden; bei
Order 2 jede zweite Rose etc. Das Programm ist ein riesiger Fortschritt im Vergleich zum Wikipedia-Programm: Man kann damit
verschiedenste Klothoiden erzeugen. Passaros Programm beantwortet einige der oben gestellten Fragen:
- Kann man Klothoiden mit beliebig vielen Zentren erzeugen? Ja. Wie? Mit diesem Programm.
- Gibt es jeweils nur 1 Variante mit einer best. Anzahl Pole oder mehrere verschiedene? Es gibt je nach Ordnung unterschiedliche. Worin unterscheiden sie sich? Die Tornados sind unterschiedlich miteinander verbunden.
- Wie viele Varianten gibt es pro einer best. Anzahl Polen? Bei 5 Polen gibt es 2 Varianten: 1 und 2.Ordnung.
Die Lösung 3. Ordnung ist identisch mit der Lösung 2. Ordnung.
Die Lösung 4. Ordnung ist identisch mit der Lösung 1. Ordnung;
Aber es hat noch eine Reihe von Schwächen.
- Es funktioniert z.B. nicht, wenn man eine Klothoide mit 4 Tornados der 2. Ordnung erzeugen möchte oder 9 Tornados der 3. Ordnung.
- Das Programm beantwortet nicht, wie man die Eckigkeit der Klothoiden manipulieren kann.
- Es wird nicht gesagt, wie man rechtsdrehende und linksdrehende Klothoiden erzeugt.
- Luxus-Features wie Farbwahl, Farbige Füllung, Linienbreite, Ausgangswinkel fehlen.
Farbwahl: Über den Programm-Befehl schreiben: Setpc 4 [0=schwarz, 1=blue, 2=green, 3=cyan, 4=red, 5=magenta, 6=yellow, 7=white, 8=brown, 9=tan, 10=green, 11=aqua, 12=salmon, 13=purple, 14=orange, 15=gray]
Farbige Füllung: Über den Programm-Befehl schreiben: filled 4 [ (eckige Klammer auf) und unter den Programm-Befehl: ] (eckige Klammer zu)
Linienbreite: setpw 1 [1=Standard, .5 ist dünner etc.]
Ausgangswinkel: Über den Programm-Befehl schreiben: right 30 (oder anderen Winkel) oder left 10 (oder anderen Winkel)
- Es werden Klothoiden mit 2, 3, 4, 5, 6, 8 und 10 Zentren gezeigt und ihre Entstehung angedeutet. Dabei wird u.a. Folgendes nicht
beantwortet: Kann man Klothoiden mit beliebig vielen Zentren erzeugen und wenn ja, wie?
- Bei den gezeigten Klothoiden mit 3, 4, 6 und 8 Wollknäueln sind jeweils die direkten Nachbarn miteinander verbunden. Bei denen
mit 5 und 10 Wollknäueln ist das nicht der Fall; dort geben sich quasi jeweils die übernächsten Nachbarn die Hand. Was hat es
damit auf sich?
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Geglättete Klothoiden verschiedener Ordnung mit zwei Drehrichtungen mit 2 bis 14 Polen
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to klo5 :s :zus :konst :rep
; Elementare Klothoiden ============
; :s = Länge einer Strecke
; :konst Konstanter Winkel
; :zus = Inkrement-Winkel
; :rep Anzahl Wiederholungen
make "win 0
repeat :rep[
make "win :win+:zus
fd :s rt :konst+:win]
end
cs
klo5 30 60 15 24
Wie gehen Sie vor, wenn Sie die LOGO-Programme im linken Block laufen lassen möchten?
- JSLogo öffnen
- Einen Programmcode (z.B. den Code links auf dieser Seite) durch copy und paste (kopieren und einfügen) in das Feld links unten einfügen.
- Das Programm laufen lassen, indem man auf den Knopf "Run" unten in der Mitte drückt
- Das Ergebnis entsteht im Ergebnisfenster oben links.
- Das Ergebnis bei Bedarf speichern oder in die Zwischenablage kopieren.
Sie öffnen JSLogo in einem neuen Fenster, also auf einer zweiten Seite.
Das geht am einfachsten, indem Sie auf diesen Link zu JSLogo klicken.
Links ist das Ergebnis-Fenster, unten das
Fenster für den Programm-Code, rechts findet man allerlei Nützliches wie den Befehlsvorrat, Links etc.
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Klothoide Teil 3 - Andere Objekte aus Klothoiden-Teilen erzeugen
- Man kann Klothoiden - wie bei einer Babuschka-Puppe - ineinander stapeln. Voraussetzung für eine exakte Lösung wäre
allerdings die Bestimmung des Mittelpunktes (siehe nächster Abschnitt).
- Man kann nach Klothoiden suchen, die keine Rundgebilde erzeugen.
- Man kann Teile von Klothoiden zusammenstellen.
- Haben Sie weitere tolle Ideen und Realisierungen?
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Geschachtelte Klothoide
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Klothoide Teil 4 - Ungeklärte Fragen
- Wie lässt sich der Mittelpunkt einer Klothoide bestimmen?
Wie lassen sich die n Anfangspunkte einer Klothoide bestimmen? Idee: Das Programm kann nach
(Anzahl Schritte)/(Anzahl Zentren) abgebrochen werden, dann lassen sich die Anfangspunkte sowie die Strecken dazwischen bestimmen.
Wie lassen sich die Zentren der Tornados bestimmen?
Ohne die Beantwortung der Mittelpunktsfrage sind wohl keine Klothoiden exakt konstruierbar, bei denen die Anzahl Tornados
durch die Ordnung teilbar ist bei Ordnungen größer als 1. Auch Babuschka-Konstruktionen (siehe Teil 3) sind nicht exakt möglich.
Meine "Lösung" ist so abenteuerlich schlecht, dass ich sie lieber nicht veröffentlichen möchte.
- Wie lässt sich exakt bestimmen, welche Faktoren zum Glätten der Klothoiden im Programm zulässig sind?
- Schreiben Sie ein Programm, mit dem man online beliebige Klothoide erstellen kann!
- Haben Sie weitere Fragen und Antworten?
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Eine Mathematik-Seite von Volker Pöhls
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First published: 16.05.2020
Last Update: 29.09.2021
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